Múzeumi Híradó - Spravodaj Múzea – Csallóközi Múzeum, Dunaszerdahely (26. évfolyam, 2021)
Nagy Iván: A Csallóközi Múzeum első múzeumpedagógiai terve
Mgr. Nagy Iván Az egész folyamat kiindulópontja az a pedagógiai irányzat, amelyet általánosan élménypedagógia néven szoktak nevezni.38 39 Ebben a nevelésfilozófiai szemléletben a gyermekeknek élményszerűen kívánunk ismereteket átadni, és ez az általunk felvázolt oktatási folyamat minden fázisában tetten érthető. 38 „A népmesék feldolgozásában látványosan tetten érhető a gyermeki tevékenységen alapuló élménypedagógiának lépésről lépésre felépített folyamata“ Baksa 2018, 80. 39 Baksa 2018, 80-81 40Raffai 2004. Az első fázisban az élő mesemondás ad erre lehetőséget, amely, hajói csinálják, valóban egy életre szóló élményt (és vele természetesen ismereteket) adhat a gyermeknek. És itt szeretném idézni Baksa Brigittát: ,Minden mesélésnél törekedni kell az események hanglejtéssel, hangsúllyal, hangszínnel, arc- és kézmozdulatokkal történő kísérésére, hogy a gyerekek előtt megelevenedjen a történet. Próbáljunk együtt élni a szereplőkkel, átérezni és közvetíteni az érzéseiket, hangulatukat. Miközben azonosulunk a mesehősökkel, ezt a hatást igyekszünk elérni a gyerekeknél is. A mozdulatokkal kísért szöveg segíti a beszédpercepció fejlődését. A fejből mondott mesélés sok és átgondolt előkészületet igényel. A népmese folklórmüfaj, amely szabadon variálódik minden interpretálás alkalmával. így alkalma nyílik az óvónőnek a szöveg eredeti formáját egy kicsit saját magára szabni, átgondolni, melyik részt hogyan meséli majd, milyen kézmozdulatokkal kíséri. A mozgások megjelenítésébe bevonhatjuk a hallgatóságot is. így a gyerekek a mesélővei együtt élik meg a történéseketM A magyar hagyományos mesemondásnak hatalmas szakirodalma van. Számos olyan kiadvány és rendezvény létezik, amely a népmese természetes, szóbeli létét, a szájhagyomány által kiérlelt jellegzetességeket tartja szem előtt.40 Az általunk kidolgozott projekt szóbeli átadásakor az élményszerűséget növelheti a tájjellegű szavak, kifejezések használata, pl. „gegyélget”, „táltosgyerek” stb. Az élményszerűséghez járul hozzá a történetben fontos szerepet játszó duda megszólaltatása is. A verbális ismeretátadás, vagyis a hagyományos mesemondás élményszerűségével teljesülhet a múzeum által megfogalmazott fő cél, hogy az ismereteket (ez esetben a szüzsét vagy mesét) a gyermekek magukévá tegyék. Ugyancsak teljesülhet a járulékos célok egy része, vagy legalábbis hozzájárulhat olyan célok eléréséhez, amelyeket feljebb megfogalmaztam. Ilyenek a gyermekek elvont gondolkodásának fejlődése, az anyanyelv használatának fejlesztése, valamint a regionális nyelvi elemek elsajátíttatása, viselkedési minták létrejötte, az érzelmi,
