Múzeumi műtárgyvédelem 15., 1986 (Központi Múzeumi Igazgatóság)

Kastaly Beatrix: Könyv- és papírrestaurátorok képzésének helyzete és problémái Magyarországon

5. mikrobiológiai és rovartani alapismeretek;

6. anyagismeret és anyagvizsgálat;

7. a könyvtári, levéltári és múzeumi anyagok károsodásainak felismerése, a megelőzés módszerei;

8. a papir- és könyvrestaurálás folyamata (elvei és gyakorlati módszerei, a szükséges elméleti ismeretekkel együtt).

Az 1, 2, 4, 5, 6, 7. témákat az első évben, főleg előadások és - a kémia, anyagismeret és anyagvizsgálat tárgyakat - gyakorlatok formájában tanítottuk, a 3. és 8. témák pedig a II. év tananyagát képezték. A 8. téma elméleti tudnivalóit a második tanfolyamon szemináriumokon dolgoztuk föl, ahol a tanulók adták elő az egyes restaurálási lépésekre, eljárásokra vonatkozó tudnivalókat, és mutatták be kisérleti darabokon azok hatását, eredményét vagy hátrányait. A szemináriumi forma feltétlenül eredményesebb volt mint az előadások, de az éppen nem-előadó tanulók aktivitásának serkentésére még megfelelő módszereket kell találni. A szemináriumokat a gyakorlatok követték, amelyeken minden tanuló végzett különböző jellegű papir-dokumentumokon és könyveken mindenféle konzerválás! és restaurálási műveletet, az egyszerűbbektől a nehezebb feladatok felé haladva. A gyakorlati munkában kezdetben jelentkező nagy különbségek lényegesen csökkentek a képzés során, mivel a könyvkötői képesités önmagában nem volt biztosíték arra, hogy az illető mint restaurátor a legjobb lesz. Mindenesetre a gyakorlat és a sokoldalú szakmai tapasztalat hiányának hátrányos hatása megmutatkozott azoknál, akik csak a tanfolyamon ismerték meg a különféle könyvkötési technikákat és a papirjavitás, konzerválás módszereit. Akiknek kellő érzéke és ügyessége volt, azok nagyon szép vizsgamunkákat készítettek, azonban félő, hogy a mindennapi munkában adódó számtalan különféle eset megoldása nehézségeket fog nekik okozni. Természetesen ebben a stabil alapismeretek és az egyéni ügyesség sokat segithet. A két középfokú tanfolyamon összesen 32 hallgató végzett, közülük - végzésük idején - 18-an könyvtárban, négyen levéltárban és kilencen múzeumban dolgoztak.

Idén szeptemberben indul a harmadik középfokú tanfolyam. A felvételi vizsgakövetelmények közé - az eddigi rajz, kémia és

145