Állami gimnázium, Munkács, 1901

78 rése. A fajhő. A hő hatása a testek halmazállapotára. Olvadási és párol­gási hő. Gőzök és párák törvényei. A légkör áramai és viztüneményei. A gőzgépek. A sugárzó energia. A mágnesség. A mágneseknek egymás­ra való hatása. Coulomb és Gauss törvényei, A földmágnesség. Decli­natio, Inclinatio. A földmágnesség intensitása. Elektromosság. Elektromos­ság mérése. Elektromos megosztás. Elektromos gépek. Elektromos süri­tők. Galván áram-, elemek- lánczok. Állandó elemek. Ohm törvénye s alkalmazása. Az elektromos áram hatása : hő- fény- vegytani, mágneses hatások. Secundär áramok. Accumulator. Az elektromos mennyiségek ab­solut és gyakorlat egységei. Az elektromos áramok kölcsönös hatása. Elektromos áramok és mágnesek kölcsönös hatása. Az áramok mágne­sező hatása. Elektromágnesek. Telegraphia. Elektromos inductió s ennek törvényei. Mágneses inductió. Elektromágneses gépek. Dynamó gépek. Hő elektromosság. Keresztmágnesség. A kosmograüa elemei. Mennyiségtan. Tanár: Bulyovszky Sándor. Heti óra 2, évi 52. Tk. Wagner A. Algebra. A kapcsolástan elemei: Permutatiók, combination; és variatiók. Két­taguak magasabb hatványai. Binomiális együtthatók. A mathematika főbb tanainak ismétlése. Havonkint egy Írásbeli dolgozat, összesen 8. Philos. propaed. Tanár: Makoviczky György. Heti óra 3, évi 87. Tk. Szitnyai E. Lélektan és logika. Lélektan: A lélektan feladata, segédtudományai, forrásai és irányai. Az idegrendszer. A lelki jelenségek főbb csoportjai. érzet. Az érzetek különböző nemei az érzék szervek szerint. A képlet. A képze­tek associatiója s ennek törvényei. A figyelem, emlékezés, feledés jelen­ségei. A visiók és az illasiók. A phantasia képei, az álomképek. A\ er­edem s annak fajai. Indulat. Vágy. Ösztön. Szenvedély. A mozgás tüne­ményei. A\ akarat. A jellem. A lelki betegségek. Logika: A logika tárgya. A képzetösszeköttetések. A fogalom. A\ ítélet. A logikai gondolkodás elemi formái. A következtetések. A de­ductio és az inductió. A logikai gondolkodás rendszeres formái. Rend­szer, meghatározás, felosztás és bizonyítás. A tudományos kutatás mód­szerei. Az inductió és deductio kutatási módszer. A tudományok felosz­tása s módszereik. A hypothesis. Az álkövetkeztetések. Testgyakorlás. Tanár: Kabáczy Mihály. Heti óra 2, évi 50. Tananyag mint a VII. osztályban. b) Rendkiviili tantárgyak Műének. Tanár: Orosz József. Heti óra oszt.-ként l-l, évi 30-30. I. A. és B. osztály, (külön órán tanítva.) Hangjegyek ismertetése. Másod, harmad, negyed hangok gyakorlása. Egész, fél, negyed, nyolczal hang- és szünjelek. Négy és kétnegyedes ütem. Hymnus, Szózat és több világi dal. II. A. és B. osztály (együtt.) Az I-ső oszt.-ban megtanultak ismétlése mellett egész és fél hangtávolság, a teljes hangsor. Harmad, negyed, ötöd­hangok ugrással és a nélkül. Két, három, négy negyedes ütem. Hymnus, szózat s több világi dal 2 szólamra.

Next

/
Thumbnails
Contents