Domanovszky Sándor: József nádor élete I. első rész (Budapest, 1944)

A korszellem

AZ ÚJ SZEMLÉLET VÁDJAI. 33 riumait is leleplezte. Ez a főpap, szövetkezve a fáraó kincstár­nokával, hideg számítással dönti romlásba a szegény négereket. Őket is, az egyiptomiakat is persze az egyiptomi vallás babo­náival tartják butaságban. Az ilyen eszmefuttatások, amelyeknek se szeri, se száma az egykorú irodalomban, szítják a hangulatot az egyház és a papság ellen felekezeti különbség nélkül, terjesztik az indiffe­rentizmust és előkészítik az ateizmust. De ezzel párhuzamosan halad a támadás az állam ellen is. Ha amaz hitelveivel uszítja egymásra az embereket, ez — a felvilágosultság mentalitása szerint — szintén mesterségesen választja el őket egymástól: határok kitűzésével és különböző törvényekkel. Az emberben ez a kor csak az univerzális emberit látta meg, csak „emberi­ség"-et és egyes embert ismert, A faji, a nemzeti, a vallási ós a rendi különbségeket el akarta tüntetni, E „mesterséges'* válaszfalak lebontása után a szabad egyének az emberiség gyűjtőfogalmában egyesültek volna. Eszméi tehát kozraopolitálv ós demokratikusak voltak. A nemzeti eszmét nem ismerték s az abszolutizmus gondolatvilágának megfelelően „hazafiság" alatt az uralkodó (Landesvater) iránti hűséget értették. így a viiágfölfogás lassanként — alapjában véve túlságo­san gyorsan — átalakult, még mielőtt az új elveket összefüg­géseik tisztázták volna. A közvéleménybe is komoly filozófiai eredményeiknek csak töredékei jutottak el s ezek kiélezve hatot­tak. Ennek a végzetszerű fejleménynek is természetesen a múlt­ban voltak a gyökerei. Az emberiség még nem volt érett olyan az emberi élet minden jelenségére és viszonylatára kiterjedő teljes átállításra, amelyet az új gondolatok jelentettek és elő­készítettek. Az iskola még azt is elmulasztotta, hogy százados niegmerevedettségében a lelkület szilárdságát fönntartsa. Az új tanok, természettudományinak és erkölcsiek, a természetre és az emberi társas együttélésre vonatkozók, üresen talált pozíciókat foglaltak el az iskolában s harc nélkül szállták meg a fogékony, lievülésre hajlamos ifjú lelkeket a nélkül, hogy valami ellen­súlyuk lett volna. A felvilágosodás elfajulásában azonban kétségtelenül hibás volt az iskola mellett a fönnállott kormányzati rend is. Az ab­szolutizmus, a mindenható állam engedelmes eszközöket kere­Díiiiiaiiovszky S:intlor: Józsof luUlor íloto I. 3

Next

/
Thumbnails
Contents