Amikor "fellazult tételben fogalmazódott meg a világ". Mo. a hatvanas években (Budapest, 2013)
Keresztes Csaba: Kultúrpolitika szóban és írásban
Kultúrpolitika szóban és írásban 219 köztanárokkal fokozódó bizalom terén is. Csak akkor tudunk nagyot lépni előre, ha sem mi, sem a tanácsaink nem hagyják magukat eltéríteni az elodázhatatlan tartalmi célkitűzések megvalósításától, ha testületeinkkel meg tudjuk értetni a reformtörvény lényegét, szellemét, ha munkánk eredményei és problémái a nevelők és a társadalom legszélesebb körei előtt ismertté válnak, s ha a társadalom nap mint nap meggyőződik arról, hogy új iskoláinkban nemcsak okos, hanem mélyen közösségi érzésű, új fiatalok nevelődnek.” A témát tárgyaló ülés vitáján elsőnek felszólaló Benke Valéria jónak értékelte a minisztérium főosztályainak, főigazgatóságainak munkáját, és — a korszakban szokott módon — ismételten jelentős fejlődésről adott számot. Szó szerint: „Az összesített értékelés olyan, hogy jó eredménnyel zárul év végén a tervünk, a társadalmi fejlődésnek, a politikai munka eredményének tudható be [!] a bizalomteli légkör kialakulása, a kulturális terület fejlődése, de megtették a minisztérium szervei is azzal a jó munkával, hogy igazodtak a Párt által megadott útmutatásokhoz. A három évvel ezelőtt kiadott jelszó az volt, hogy törekedjünk a tantestületek politikai—világnézeti—pedagógiai egységének megvalósítását bizonyos határig teljesíteni. Kimondhatjuk, hogy a politikai egység létrejött a tantestületekben, a népi demokráciát igenlő állásponton vannak. [...] Most már a feladatok világossá tételének esztendeje következik, a jó végrehajtásokat, jó felméréseket tűzzünk ki magunk elé, mert akkor remélhető, hogy ezek a nagyon tartalmas feladatok mind a népművelés, mind az oktatás terén megvalósíthatók. [...] Nagy eredménye az elmúlt évnek, hogy jelentősen haladtak előre, megértették azokat a célokat, amelyeket kitűztünk és a gyakorlati munka is előrehaladt. A jelszó az volt, hogy a művelődésügyi terület álljon a lábán a szocialista irányba vezető út felé [sic!]. A népművelésben is ilyen irányú munkát végeztek. Az elért eredményeket tekintjük kiinduló bázisként a következő év feladataihoz. Bizalommal állítsunk feladatokat a pedagógusok, a népművelési és művészeti terület munkásai elé. Azt, amit megértettünk mint feladatot a szocialista tudat formálásában, azt kell metodikailag segítenünk, tartalmi anyaggal ellátnunk. Természetesen nem egy év alatt valósítható meg. [...] Törekedni kell arra, hogy mind több operatív munkát tudjunk adni az alsóbb szerveknek. Az áttétellel adott munkát javítsuk meg, hogy ezeket az áttételeket tegyük alkalmassá a tőlünk vállalt feladatok végrehajtására. Nem új feladatokat adunk a jövő évre, igyekszünk nem sok kezdeményezést betervezni [sic!], ezeknek a lebonyolítását úgy kell megállapítanunk, hogy minél kevesebb szervezeti tevékenységet igényeljenek. Ilyen kezdeményezések lesznek a reformtörvény elfogadása és a törvénybe foglalt gondolatoknak és céloknak alapos ismertetése. Az ötéves terv ismertetését és népszerűsítését a pedagógia és népművelés területén egyaránt be kell terveznünk a munkába. A Szovjetunió ősszel kezdődő kongresszusának tartalmi anyagát is
