Varga János: Helyét kereső Magyarország. Politikai eszmék és koncepciók az 1840-es évek elején (Budapest, 1982)

II. A magyar nemzeti mozgalom és viszonya az ország más ajkú népeihez

Persze, az iskolában, a szószéken és a magánéletben valósággal meg­kísérelt magyarosítás korántsem érvényesült oly széleskörűen, mint amilyennek az érdekelt nemzetiségek egyes csoportjainak túlzó hírverése folytán, illetőleg azon dicséretnek hangossága alapján tűnt és tűnhetett, amellyel a magyarosítok a szórványos eredményeket elkönyvelték. A tényleges asszimiláló kísérletek a más ajkú társadalmaknak gyakorlatilag alig néhány százalékát érintették, az erőszakos fellépések pedig számuk tekintetében egyedi eseteknél többnek nem tekinthetők. Tömegességük hiánya azonban semmiképpen sem adhat számukra menlevelet. Tagad­hatatlanul jogot csorbítottak, emberi méltóságot aláztak, márpedig meg­ítélésükben ez és nem a számszerűség a döntő. Ugyanakkor a visszatetszés, továbbá az ellenhatás, amelyet kiváltottak, messze túlterjedt a közvetlenül sértettek körén. Ezért a magyarosítás visszanéző fegyvernek bizonyult: forgatása a más ajkúaknái inkább a nemzeti összetartozás ösztönét, mint a magyarosodás hajlamát ébreszt­gette. Itt is, ott is több-kevesebb hitelre talált náluk a magyarizálásnak elvből ellenszegülő, a magyar nacionalizmus egyedi kilengéseinek hírét széltében-hosszában terjesztő rétegek szószéken csak célozgatással, kéz alatt nyíltabban folytatott agitációja: a magyarok a más ajkúak ki­pusztítását vették tervbe! E rétegek, ahogy tudták, védték saját nemzetiségüket az inkább lármás, mint tényleges magyarosítással szemben. Jósolgatták, hogy aggasztó követ­kezménye lesz, ha a kormány tűri a magyar nyelv brutális terjesztését. A görögkeleti szerb és román egyházközségek pópáik befolyására - ám nemzetiségük őrzésére hivatkozva - szinte egyöntetűen hárították el a Helytartótanács azon javaslatát, hogy iskoláikba vezessék be a magyar nyelv oktatását. Zemplénben, Ungban, Beregben több ukrán helység papja is csak azzal a feltétellel volt hajlandó elfogadni a földesúr iskolalétesítő alapítványát, ha az új intézményben az oktatás ukránul folyik. Sőt akadt pópa, aki egyházi büntetés terhével kötelezte híveit az ukrán nyelv tanulá­sára. Legtovább a szlovák evangélikus papság ment: az uralkodónál keresett pártfogást a magyarizmus ellen. Az asszimilálás veszélye a tervezett vallási unió formájában - a jobbára elszórtan élő németeken kívül - épp azt a szlovákságot fenyegette leg­jobban, amely egyrészt legnagyobb létszámú, leginkább zárt tömböt alkotó és legfejlettebb volt a szűkebb Magyarország valamennyi nemzeti­sége között, másrészt viszonylag nem jelentéktelen, ám legrohamosabban magyarosodó saját nemességgel rendelkezett. Igaz, a két protestáns fele­kezet összeolvasztásának terve elakadt, majd végül zátonyra is futott: az uniós választmány református és evangélikus tagjai hosszas tárgyalások után sem tudtak szervezeti, egyházkormányzati és teológiai kérdésekben a felek számára elfogadható megállapodásra jutni. Ezt azonban a szlovák evangélikus papság nem láthatta előre. Miután Hlavaőek lőcsei professzort.

Next

/
Thumbnails
Contents