A Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának 1959-1960. évi jegyzőkönyvei (A Magyar Országos Levéltár kiadványai, II. Forráskiadványok 35. Budapest, 1999)

Az anyaggal kapcsolatosan engedjék meg az elvtársak, hogy nem alapvetően — mert célkitűzésében teljesen egyetértünk — jónak tartjuk és alkalmasnak arra, hogy a további nagy feladatokban segítséget kapjunk az erkölcsi és politikai nevelés tekintetében, [sic!] Néhány kérdés, ami talán az ipari tanuló oktatás területén segítséget nyújtana a következő időben. A 4. oldalon az utolsó előtti bekezdésben megállapítja az előterjesztés, hogy helyes kezdeményezésnek bizonyult a Killián György és az „Ifjú Kommunista" próba bevezetése a középiskolákban. Kérjük ezt kiegészíteni azzal, hogy az ipari tanuló iskolákban is ez bevezetésre került, mindkét próba tekintetében már igen komoly sikereket értünk el ebben az esztendőben. A 9. oldal második bekezdése a következőket mondja: ,,A második ötéves terv időszakában sok új munkaerőre is szükség van, a KISZ segítse elő, hogy népgazdaságunk ebben az időben 100 000 új munkaerőt kapjon." Itt azt hiszem, valószínűleg tévedés lesz, mert egyedül mi 200 000 ipari tanulót képzünk ki az ötéves terv folyamán. Ha ehhez hozzátesszük, hogy átképzősök is lesznek a fiatalok közül és olyanok is, akik segédmunkásként kerülne[k] be a munkába, akkor nyugodtan 4-500 000-re tehetjük ezeknek a számát. A 9. és 10. oldalon, de inkább a 9. oldal kezdeténél foglalkozik az előterjesztés azzal a javaslattal, hogy tovább kell fejleszteni az ifjúmunkások között a „Szakma ifjú mestere" mozgalmat, amely a felszabadult fiatal szakmunkásokra vonatkozik. Helyes, ezzel egyetértünk, de javasoljuk kiegészíteni azzal, hogy tovább kell fejleszteni, szélesíteni az ipari tanuló intézetekben a „Szakma kiváló tanulója" címért folyó munkaverseny-mozgalmat, amely már ebben az évben is igen szép eredményeket ért el. Engedjék meg az elvtársak, hogy végül azt közöljem, tegnap a 28. sz. ipari tanuló intézetben — ez a MOM ipari tanuló intézetének képzését végzi, és a Gamma gyári záróvizsga volt — ez szép és felemelő volt. [sic!] Az iskola éppen 75. éves fennállásának évfordulóját ünnepelte, nagyon sok gyárigazgató, kutatóintézet vezető és egyéb olyan felnőtt elvtárs jelent ott meg, akik abból az iskolából kerültek ki. Ebből az alkalomból kiállítást is rendeztek az Alkotás utcai iskolában. Érdemes megnézni, elvtársak, optikai műszerek tekintetében, vágó, hajlító és prés szerszámok dolgában, hogy azok az ipari tanulók milyen kiváló és nagyszerű teljesítményt nyújtanak. Ez mutatja és ez jelképezi, hogy pártunk és kormányunk által irányított, és annak elvei alapján működő ipari tanuló iskolák szép és jó feladatot teljesítenek népgazdaságunk szakmunkás utánpótlása tekintetében. Kérem a Központi Bizottságot, szíveskedjen a kiegészítéseket figyelembe venni, amely nem alapvetőek és nem elviek, de szeretnénk, ha kiterjesztést nyernének az ipari tanulók rétegeire is. RAPAI GYULA elvtárs: Az irányelveket színvonalasnak tartom, pár részletkérdéshez szeretnék megjegyzést fűzni. Az első fejezetben arról van szó, hogy a magyar ifjúság eszmei-politikai magatartása az elmúlt években kedvezően megváltozott, és ennek okául elsősorban azt hozza fel az anyag, hogy a pártnak a marxizmus-leninizmus tisztaságáért folytatott harca gyakorolt mély hatást. Ez valóban igaz, és így is van, de véleményem szerint ide kívánkozik az is, hogy elsősorban a párt politikájának helyessége, amely a marxizmus-leninizmust következetesen alkalmazza, valamint a társadalmi haladásban elért sikerek vonzották a fiatalságot a szocializmushoz, a párthoz. 699