Dancs Istvánné: Dokumentumok a szabadművelődés történetéhez, 1945–1949 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 7. Budapest, 1988)

1945-1949 I. A SZABADMŰVELŐDÉS SZERVEZETÉNEK KIALAKÍTÁSA

Hivatalosan meghívtuk Bodnár Lászlót, aki nevelési előadásait megtartotta városunkban is. A szabadművelődési felügyelői hivatal a társadalmi kívánságnak megfelelően a régi szabad líceum előadásokat az idén is folytatja a városháza nagytermében kéthetenként. Neves, főleg vidéki előadókat kérünk fel, a fűtést, világítást a város magára vállalta. A felügyelői hivatal a vármegyei rendőrkapitánysággal megegyezve őrködik a műkedvelés nívója felett, amennyiben a rendőrhatóság a hivatal véleményét kikéri a műsorok engedélyezése előtt. Ez is nagy alkalmi feladatokat ró a hivatalra. A főleg a téli hónapokban felburjánzó művelődési tevékenység ellenőrzése csak akkor lesz hathatós, ha a hivatalnak legalább két fogalmazási tisztviselője lesz. A megoldásra váró szabadművelődési feladatok ismertetése a felsorolt tevékenységek és tervek adataiban már benne vannak. A szabadiskolák munkájának megkezdése a kérvények beérkezése és jóváhagyása után történik, általában a téli hónapok kihasználásával. Nagy feladat lesz a tanfolyamok kiszélesítése a nyári hónapokra is. A rendelkezésre álló eszközök közül legfontosabb a helyiség kérdése. Ez a város művelődési tevékenységeinél könnyebb feladat, mert mindegyik közösségnek megvan a helyisége. A dologi kiadások fedezése sem olyan nehéz, mint a falvakban. A városban sokkal nagyobb kérdés a művelődési anyag helyes kiválasztása és a már-már elharapódzott nagyvárosi aszfaltkultúra helyett a magyar népi kultúra felújítása és a tömegek sajátjává tétele. Nagy, de távolabb megvalósítható feladat lesz Makón is a kultúrház megteremtése. Ennek szükségességét érzi mindenki, de az anyagi eszközök még nem állanak rendelkezésre. Nagy szükség lesz még a „nevelők nevelésére". Ebben a a kérdésben a város vezetői számára különböző csoportokban folytatni kell a megbeszéléseket, hogy hassa át őket egyénenként a „nevelés" magatartása, minden megnyilatkozásukban nevelői magatartást tanúsítsanak. A megoldandó feladatokat az elkövetkező évadban a következő keretek biztosítják: Szabadiskolák: Középfokú szabadiskola a MSZMT rendezésében. Alsófokú női szabadiskola az MNDSZ rendezésében. Alsófokú szabadiskola a róm. kat. egyház rendezésében, vegyes hallgatósággal. Alsófokú szabadiskola a népi kollégium rendezésében, vegyes hallgatóság számára. Alsófokú szabadiskola a Bajza utcai általános iskola tantestületének rendezésében. Ez utóbbinak a tervei szintén eljutottak tudomásomig, de a szervezést csak januárban fejezik be. Ezekkel az alkalmakkal a társadalom komolyan tanulni vágyó fiatal tagjait juttatjuk ismeretekhez. Az MNDSZ három tanfolyammal, a Gazdaképző iskola öt tanfolyammal, az Egyetemisták Munkaközössége egy tanfolyammal szerepel. Ezenkívül mintegy 9 rendszeres előadássorozat szolgálja a tanulni vágyó hallgatóság téli művelődési szerepléseit. A tanya világ művelődési kérdéseit szintén előadások szolgálják. Ezenkívül alkalmi előadások, műsoros ünnepélyek, hangversenyek teszik teljessé Makó város művelődési programját. Távolabbi célok lehetnek a kultúrház megteremtésén kívül a művelődési munka teljes egységesítése, népkönyvtárak alapítása a külvárosok központjain, a társadalom nevelése az igazi szellemi értékek megbecsülésére, rendszeres művészeti ízlésre való nevelés, az oktatást megkönnyítő segédeszközök (vetítőgépek, rádió, szemléltetőanyag) beszerzése. A filmvetítés terén jelentős haladást hoz a róm. kat. kör helyiségében az újév első napjaiban felszerelendő keskenyfilm-vetítőkészülék, melyet a VII. ügyosztály bocsát rendelkezésünkre. Természetesen a munkaterv nem lehet teljes és lezárt, annak részletei változhatnak, főleg kiegészítésre szorulnak. Ezeket a kiegészítéseket alkalmanként teszem meg. Láttam: Dr. Pál Endre s. k. alispán, a kerületi tanács elnöke Tisztázat. - UMKL XIX. I-l-i-150 630-1946. Varjú Sándor s. k. szabadművelődési felügyelő