Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1945 II. A DEMOKRATIKUS PÁRTOK, TÁRSADALMI SZERVEZETEK JAVASLATAI AZ OKTATÁS SZELLEMÉNEK DEMOKRATIZÁLÁSÁRA, AZ OKTATÁS FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSÁRA

munkások szakszervezetének egy-egy kiküldötte, a főváros képviselője, valamint az ország szellemi életének egyes kiválóságai, akik magukénak ismerik el a munkásés parasztoktatás ügyét. Alulírott pártok azon kérelemmel fordulunk Miniszterelnök Úrhoz, hogy jól megfontolt javaslataikat tegye magáévá. Kérik a pártok, hogy az ország jövőjét döntően befolyásoló kérdésben adjon meg a kormány minden támogatást és biztosítsa a munka sikerét azzal, hogy jól megépített szervezetet és kellő költségvetési keretet bocsát a magyar nép eme fontos ügyének rendelkezésére. A Magyar Kommunista Párt részéről: A Szociáldemokrata Párt részéről: Aláírás s. k. Aláírás s. k. A Független Kisgazdapárt részéről: A Nemzeti Parasztpárt részéről: Aláírás s. k. Aláírás s. k. A Szakszervezeti Tanács részéről: Aláírás s. k. Másolat. — UMKL VKM III. 1945—50 776. A közölt dokumentumot Dalnoki Miklós Béla küldte meg Teleki Géza miniszterhez azzal, „hogy ebben az ügyben elfoglalt álláspontját velem sürgősen közölni méltóztassék". ( Uo.) Az előterjesztést a minisztérium III. ügyosztálya augusztus 23-án az Országos Köznevelési Tanácsnak küldte meg véleményezésre. 31/B Dátum nélkül A NEVELÉSI ÜGYOSZTÁLY BELSŐ FELJEGYZÉSE AZ ISKOLÁN KÍVÜLI NÉPMÜVELÉS FELADATAIRÓL A dolgozó felnőttek túlnyomó többsége a jövőben sem fog törekedni arra, hogy magasabb fokú iskolai képesítést szerezzen, s e képesítés birtokában diplomás pályákon helyezkedjék el. Ez azonban korántsem jelenti azt, hogy ez a réteg semmiféle művelődési igényt nem képvisel. Ellenkezőleg: nekünk ezzel a hatalmas réteggel kapcsolatban nagyon jelentős művelődési igény kielégítésével kell számolnunk. Az iskolán kívüli művelődés feladatait nagyjából az alábbi 3 csoportra oszthatjuk: 1. szakmai továbbképzés; 2. általános műveltség nyújtása; 3. segédszolgálatok elvégzésére képesítő egyszerűbb és alkalmi szaktanfolyamok szervezése. I. A földműves, az ipari munkás és kereskedőtársadalom tagjainak jelentős há-