Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1945 II. A DEMOKRATIKUS PÁRTOK, TÁRSADALMI SZERVEZETEK JAVASLATAI AZ OKTATÁS SZELLEMÉNEK DEMOKRATIZÁLÁSÁRA, AZ OKTATÁS FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSÁRA

Rostás Pál tanf. berend. áll. tanító: Elsősorban a minden igényt kielégítő és korszerű magyar népiskola épületével, belső, modern felszerelésével, fenntartásával kapcsolatban kell síkraszállni, mert e téren talán nagyobbak a hibák és hiányok, mint a tanítóság sérelmeinél. Most volna erre legalkalmasabb az idő, amikor a földbirtokrendezés és hazaárulók vagyonának elkobzása folyik. Balázs Ferenc ny. áll. népisk. ig.: Az iskolafelügyelet az egész vonalon állami feladat és jog legyen. A más jellegű iskolafenntartók joga csak a tanerő kiadásra, tankönyvkiadásra, tanerő kinevezésre szorítkozzék. A más jellegű iskolafenntartók anyagi hozzájárulásukat közadó módjára az állampénztárba fizessék be, és minden tanerő onnét kapja illetményeit, hasonlóképpen az iskola dologi kiadásai is onnét fedeztessenek. Kühn Béla áll. tanító, körz. isk. felügyelő: A tanítók tanulmányi utazását biztosítani kell. Janischich Sándor elnök Tisztázat. — UMKL VKM III. 1945—30 381. Az ügyiratot véleményezés céljából megküldték az OKT-hoz. A Tanács véleménye szerint „a javaslat olyan kívánságokat tartalmaz, amelyeket évtizedek óta hangoztattak a haladó szellemben működő tanítóegyesületek: Miután a javaslatok nagy részét figyelemre érdemesnek találtuk, nevezett szakszervezet beadványát visszatartottuk, azzal a céllal, hogy majd az általános iskolareform előkészítése alkalmával fogjuk azt érdemlegesen tárgyalni. Kiss Árpád." 1 A pontokba szedett szöveg római és arab sorszámozása az eredetiben így. 30 Budapest, 1945. július 23. A FÜGGETLENSÉGI FRONTBA TÖMÖRÜLT PÁRTOK BEADVÁNYA A PEDAGÓGUSOK DEMOKRATIKUS SZELLEMŰ ÁTKÉPZÉSÉRŐL Miniszter Úr! A Magyar Kommunista Párt, a Független Kisgazdapárt, a Szociáldemokrata Párt és a Nemzeti Parasztpárt megbízottai e hó 21-én pártközi értekezletet tartottak, hogy állást foglaljanak a Kultuszminisztériumnak az 1945-46. iskolaévet előkészítő intézkedéseivel szemben. Vizsgálat tárgyává tettük, hogy mennyiben szolgálják ezek az intézkedések köznevelésünk demokratikussá tételét, és azt, hogy ezen cél megközelítésére megtörtént-e minden intézkedés. 1. A pártok megbízottai egyhangúan megállapították, hogy az oly nagyon szükséges tanár átképzés megszervezésénél súlyos mulasztások terhelik a Vallás- és Közoktatás-