Református gimnázium, Miskolc, 1889

28 dr. Wagner Alajos. Budapest, kiadja Lauffer Vilmos. Heti óra 4. Előadó: Halmy Gyula. 9. Testgyakorlat. Katonai gyakorlatok. Sornvitás, igazodás, fordulatok. Összetett gyakorlatok helyben és helyből. Helyben járás négyes ütemben dobbantással s páros karlökéssel; ugyanez menetközben. Ugrási gyakorlatok. Kanyarodások, sorváltoztatás menetiránynyal. Ellenvonúlas. Kigyóvonúlás. Szertornázás. Egyszerű gyűrű, nyújtó és korlátgyakorlatok. Heti óra 2. Pásztor Miklós. 10. Ének. Összhangzatos ének hetenkint 3 órán. Tóth Ferencz. VI. osztály. 1. V a 11 ás. A ker. egyház története a reformátiótól 1517-től a jelenkorig. Kézikönyv: ker. egyháztörténet Kovácsy Sándortól. Sárospatak, 1884. Heti óra 2. Tanár: Illyés János. 2. Magyar nyelv. Bhetorika, a prózai műfajok elmélete, tekintettel történeti fejlődésökre, főleg a görög, latin és magyar irodalomban. Kézikönyv: Névy László Ilhetorikája. 1880. Költői olvasmány: Shakespere Corjolán-ja. Moliére: A tudós nők. Prózai olvasmányul a kézikönyvhöz szerkesztett olvasókönyv minden darabja. írásbeli dolgozatok:A történet tanulásának befolyása a jellemfejlődésre. Egy választott dráma magyarázása. A természet befolyása az emberekre. A hazaszeretetről (Szónoki beszéd). A jó nevelés a legjobb örökség. (Értekezés.) Egy tanúlótárs sírjánál (Halotti beszéd). Egy kis gyermek ravatalánál. (Halotti beszéd.) Egy tolvaj védelme, (védőbeszéd.) Tragikai történet vázlata. Tanár: Dr. Kovács Gábor. 3. Latin nyelv. I. Prózai olvasmány C. Sallustius Crisp. Bellum Iugurthinum czímű történelmi művéből 1—35. fejezet. II. Költői mű P. Vergilius Maro »Aeneis«-éből az I. és II. ének részletesen, a IV-ik cursive és kivonatosan. Mindkét műhöz irodalomtörténeti, régiségtani, grammatikai, illetőleg metricai fejtegetések kapcsoltattak, amaz Bartal-Malmosi, emez Pirchala Imre