Református gimnázium, Miskolc, 1886

30 VI. osztály. 1. V a 11 á s. A ker. egyház története a reformátiótól 151 7-től a jelenkorig. Kézikönyv : Keresztyén egyháztörténet Kovácsi Sándortól 1884. S-Patak. Heti óraszám 2. Bodolai István. 2. Magyar nyelv. Hetenként 3 órán. Poétika vagy a költői műfajok elmélete. Ismétlésül a verseléstan (költői technika), hangsúlyos és időmértékes verselés, népies és classikus versszakok, rímek, rímcsoportok stb. Ezután a költői műfajok osztályozása: az epicai, lirai, drámai költemények, az egyes fajokra olvastatott minta művek alapján. Kissebb epicai és lyrai darabokon kívül nevezetesen olvastattak a Zrinyias, Zalán futása, Dorottya, a drámai művek közül Sophocles „Antigone"-ja, Schakespeare .»Coriolanus * a,a szerkezet törvényeinek ismertetésével kapcsolatban. Kézikönyv: Névy László Poétikája és ehhez szerkesztett Olvasókönyve. Időnként házi dolgozatok nagy részben az iskolában elemzett művekről. Önállóbb dolgozatok : Verba docent, exempla trahunt. Az eszményítés kérdése a költészetben. A Zrinyiás széptani taglalása. Az epos és dráma hősének jelleme közti különbség. Előadó Kónya Ferencz. 3. Latin nyelv. Hetenként 5 órán. I, Prózai olvasmány : M. Tullius Cicero In Catilinam I és IV. oratio, Köpesdi Sándor kiadása szerint. II. Költői mű: P. Vergilius Maro Aeneis-éből az első ének néhol könyv nélkül is: irodalomtörténeti, metricai, régiségtani s gram> '00 o matikai fejtegetésekkel Pirchala Imre jegyzetes kiadása szerint. Időnként iskolai dolgozatok magyarról latinra. Kónya Ferencz. 4. Görög nyelv. Hetenként 5 óra. A „mi" végzetű és a rendetlen igékre vonatkozó 50 magyar és görög gyakorlat, melyeknek fordításakor az V ik osztályban már tanult alaktani szabályok mindig ismételtettek. Kézi könyvek: Curtius- Haberern görög nyelvtanának alak- és mondattani része és Schenkl görög olvasókönyve Chrestomathia Xenophonból Schenkl-Horváth-féle kiadás szerint fordíttatott: Cyrus és Astyages. Cyrop. I 3. és 4. 1-3.: A mondattanból: A szám és nem, a névelő és