Katolikus gimnázium, Miskolc, 1935

hogy mindenkit megdolgoztassanak, megkérdezhessenek és az összesség munkalendülete megmaradjon. Sikerült is, legalább nagyjában. A gyengébb tehetségek közül sokan eltávoznak: a szülők okossága majdnem mindig megértette, hogy ez a szükséges orvosság. Nagy gond volt arra, hogy az eltávozás simán essék és az eltávozók is kapcsolatban maradjanak, legalább lélekben, az osztállyal. Ezért lefényképeztették magukat ad memorium és vállalni akarják a távozókkal is a sorsközösséget. — Az osztály szociális szelleme, szegénygondozása épületes. Egészsége nem a legjobb. Mulasztásai elég sürűek. — A szülők okosan és sűrűn érintkeznek az iskolával. Szegény Csabay Kálmánt váratlan hirtelenséggel ragadta el soraikból a halál. Szegény Kálmánkának nem adott az Isten nagy tehetséget, minden ereje megfeszítésével küszködve vergődött át az osztályokon. De áldott jó szíve volt: szüleit tisztelő, csendes, engedelmes. Adjon neki a jó Isten csöndes nyugodalmat, megszomorodott szüleinek áldott vigasztalást. Egert tekintették meg ősszel, vidám hangulatban, az élő magyar történelmen felbuzdulva, látnivalóin meglepődve. Benyomásaikról egy szép magyar dolgozat született. A IV. B) osztály szintén 72-es tömeggel küzdött, asszimilált és megpróbálta az új tanáros életközösséget. Kisebb-nagyobb lengések után a fiúk megismerték egymást és tűrhető lendülettel folyt a hősi munka. Az osztály egészsége jó. Egy tanulót betegsége miatt magaslati levegőre vittek a szülei. 23 a bejáró tanulók száma, akik gyalog, kerékpáron vonaton 5—60 km. távolságról járnak be. Nehéz sor. De a bejárás legalább megedzette az egészségüket. — Testileg a tanulók korukhoz képest fejlettek, ami egyrészt az intenzív testnevelésnek, másrészt a szülők erejükfölötti gondosságának köszönhető. Jól esik látni, milyen tápláló eledelek kerülnek ki a tízórás tarisznyából, milyen jóízűen fogyasztanak, jóízűen kínálják egymást. A nagy létszám igen súlyos feladatok elé állította a tanárokat. A szülőkkel való állandó érintkezés a szelekció problémáját lehető legsimábban akarta elintézni s rajta volt, hogy keserű érzések nélkül, az osztályhoz tartozás tudatának megőrzésével keressék befolyásukat másfelé azok, akiknek gyakorlati beállítottságuk van. Más elbírálás alá estek azok, akik távoznak, mint azok, akik a gimnáziumban óhajtanak megmaradni. — Az osztály zöme nem jómódú szülők gyermeke, mégis szívesen segített, szociális szelleme ép volt. Volt az osztálynak alkotmányos élete is: voltak megbízottai, aki58