Katolikus gimnázium, Miskolc, 1930

61 és oktatásban. A tárgyat három részre osztotta. Mi a szülői ház szerepe a) az értelmi, b) az erkölcsi, c) a testi nevelésben és oktatásban? Az értelmi nevelés szempontjából az otthon segítségére lehet az iskolának a tanuló tervszerű munkabeosztásában, a munka állandó ellenőrzésben, a nevelést illető egyöntetű és következetes eljárásban. További fejtegetésének főbb pontja: A maga helyén és idején történő elismerés, mint nevelő eszköz. A helyes tanulás módja. Nevelésünk főelve a szeretet legyen. Kívánatos, hogy a szülők és nevelők mentől gyakrabban találkozzanak. Az erkölcsi nevelés legfontosabb tényezője a szülők jó példaadása. A szülői ház istenfélő légköre magával ragadja a fejlődő gyermeklelket és nagy lendületnek, munkabírásnak lesz a forrása. Ahol tiszta a lélek, ott ruganyos az ész, ahol bűnök rabszolgája a lélek, ott az ész és gondolat is rabszolgája a vad ösztönöknek. Az ilyen ifjú tétovázó, szórakozott, figyelmetlen, a szellemi munkához elveszti minden képességét, tehetetlenül vergődik a maga erőtlenségének tudatában. Mi a szülő, nevelő feladata ilyenkor? — A rossz könyv, a rossz mozidarab, a rossz barát, mint az erkölcsi leromlás tényezői. — A színházról. A testi nevelés mint az erkölcsi nevelés kiegészítője. A tanulószoba. A testi tisztaság kérdése. A torna fontossága. A napi séta. Az öltözködés. A tiszta levegő és a napsugár fontossága. A vakáció helyes kihasználása a test erősítésére; erőgyűjtés a hosszú, téli szellemi munkára. A szabad levegőn való tartózkodás, a nyári cserkésztáborozások. A szülők hozzászólása után az osztályfőnök megköszönte az érdeklődést, minden szülővel külön-külön közölte gyermeke előmenetelére, szorgalmára, magaviseletére vonatkozó megjegyzéseit s ezzel az értekezlet véget ért. Jelentés az I. B) osztályról. Az osztályba hatvanötén iratkoztak be, hárman kimaradtak. Az osztály magaviselete jó. Van néhány élénkebb fiú, akiknek élénksége azonban nem lépte túl azt a határt, amely súlyosan kifogásolható volna. Fegyelmi eset csak néhány fordult elő, ezek is kisebb fajtájúak voltak. A fiúk elég szorgalmasak voltak. Mindenki tudta a kötelességét. Volt élénk eszű fiú, volt szorgalmas fiú, kimondottan lusta fiú nem volt. A gimnázium munkarendjébe hamarosan beleszoktak és érdeklődve tanultak. Az osztály egészségi állapota elég jónak mondható. Hosszabb és súlyosabb betegség nem fordult elő.