Katolikus gimnázium, Miskolc, 1913

III. Tallózás az Í9Í2-13. évi értesítőkben. Irfa: Nagy Ferenc. Rövid egypár sorban összefoglalóan világot vetni célom az ország gimnáziumainak évvégi beszámolóiban, az értesítőkben található érdekesebb dolgokra. Összevisszaság, fejetlenség, rendszertelenség a rend ma az Értesítők összeállításában. Nincs egység, nincs világos áffekinhefőség, nincs akarat az összeállítókban, hogy azt, ami helyes és célszerű más intézetnél, maguk is átvegyék. Oly sok szép dolog van szétszórtan, amelyek megfontolást és általánosítást érdemelnének. Természetesen, ehhez elengedhetetlen kellék és szükséges volna az, hogy ez Értesítőt összeállítók komoly tanulmány tárgyává tegyék a cserepéldányokat. A piaristák példáján okulva, a fogarasi, szolnoki, ungvári állami, a selmec- és bélabányai kir. kath. iskolák sem közlik a tananyagot, hanem azt mondják: a tananyag elméleti részét az utasítások szerint végezték el s csak az olvasmányokat közlik tantárgyak szerint s nem oszfályonkinf. Hogy mennyire helyes ez, kétségtelen, mert hisz a V. K. M. csak azt a tankönyvet engedélyezi, amelyik szigorúan az utasítások szerint van szerkesztve, fölösleges akkor, amikor az anyag elméleti részét minden tankönyvben föltalálhatni, azt külön leközölni. A pefrozsényi áll. iskolában a vallásoktatásról azt olvashatjuk, hogy minden osztályban a vallásoktatás az illetékes felekezeti hatóság tanterve szerint halad. Itt sem adja a végzett anyagot. A protestáns iskolákban van csak meg a tanárok és az igazgató közé válaszfalat nem emelő demokratizmus, hogy az igazgatót a tanárok közé sorozzák be abc szerint s nem helyezik talán érdemesebbekkel szemben előtérbe, mint a főigazgatói látogatások alkalmával divat a jó tanulókat. Egynéhány helyen a hitoktatókat is a tanári testület névsorába foglalják;