Katolikus gimnázium, Miskolc, 1907

IX. Tanulmányi kirándulások és látogatások, testedzések. Tanulóink részint ismereteiknek gyakorlati kibővítése, részint pedig testedzés végett a következő kirándulásokat és tanulmányi látogatásokat tették a lefolyt iskolai évben : I. Tanulmányút a Balatonra. „Tantum scimus, quantum memória tenemus." Annyit tudunk, mennyit emlékezetünkben tartunk. E régi latin közmondással kezdem soraimat, midőn intézetünk tanulóinak ez évi tanulmányútjáról számolok be, leírva az útat, annak érdekességét, nevezetességeit, fontos momentumait, tanulságait, hogy ne csupán mint egy muló álomkép tűnjék tova, de maradandó emlék szálljon azon tanulók lelkébe, kik ezen fölötte szép és tanulságos tanulmányútban részt vehettek. Amennyiben két éve három hónapot töltöttem Balatonföldváron s nem egy este gyönyörködtem a földvári sáncról a nap lementében, a Balaton háborgásában, nem egyszer ringott csolnakom a hullámzó Balaton tetején, úgyszólván minden nap fürödtem hullámaiban, sétáltam befásított partján, vagy a földvári mólón várva a Keszthelyről érkező, előbukkanó hajót, vagy búcsút intve a távozóknak, hallgatva a víz suttogását, olykor haragvó moraját, majd a tükörsima, végtelen jóságú, lélekcsillapító nyugalmát élvezve, . . . miután ismerem Balatonfüredet is, továbbá Siófokot, az idén én nyertem a megbízást az ifjúság tanulmányújának vezetésére. És éppen azért, mivel ismerem a Balatont, annak ezer szépségét, ezer gyógyító jóságát s emellett végtelen elhagyatottságát, lelkes ambícióval fogtam már szeptemberben a tanulmányút vezetéséhez, hogy azt minél n:.gyobbszabásúvá tegyem. Az egész intézetet szerettem volna oda vinni, hogy sokan lássák, sokan megszeressék és segítsenek azt felvirágoztatni, hisz a Balaton Középeurópa legnagyobb tava! De ha végig nézzük partját, csupán falvakat látunk, az egy Keszthelyt kivéve s annak is csak 8 ezer lakosa van, tehát az sem különb egy falunál. Ilyen a mi gyönyörű Balatonunk, melyet bizonyos büszkeséggel „Magyar tenger*-nek szeretünk nevezni! 10