Katolikus gimnázium, Miskolc, 1905

26 A gimnázium felsőbb osztályaiban valamivel jobb a rajzoktatás, csakhogy már itt nem kötelező a rajztanítás, mert csak azok tanulják, akik a görögtől meg akarnak szabadulni. Itt már azonban nehéz helyrehozni azt, amit 4 éven keresztül elrontottunk. A rendkívüli szabadkézi rajz tanítása már sikeresebb eredményekkel dicsekedhetik, mert itt már nincs úgy megkötve a tanár keze s helyes vezetéssel gyógyítgathatja a geometria által ejtett sebeket. Bocsánatot kérek, hogy ily sokáig untattam a régi irány hibáinak felsorolásával, de hogy még világosabban tűnjenek ki a modern irány előnyei, szükség volt rá. Tehát nézzük meg most, mik az előnyei a modern rajzoktatásnak? Az első hódító eszköze az, hogy fel tudja kelteni az érdeklődést, vágyat tud ébreszteni a gyermekben, hogy megismerje a szépet.,Emellett a gyermek megtanul helyesen látni, izlése fejlődik, nemesedik. A'lványos rajztömbön rajzol, mely egészségileg is fontos, mert nem görnyed mellette, karja szabadon mozog, ami már egyik főbiztosítéka a helyes vonalaknak. Rajzát csak akkor rajzolja meg pontosan, ha már a palapapiron zsírkrétával felvázolt rajzát összehasonlította az eredetivel. Javítgatás közben mindig helyesebb képet szerez magának a látott tárgyról, úgy, hogy már emlékezetből is megtudná rajzolni. Olcsó csomagoló papirosra rajzol, könnyedén veti rá a vonásokat; hogy rajza vázlatszerű először, az nem baj, mert nem a kaligrafikus rajz, nem a papirt az átlyukasztásig kínzó tisztázás a fő, hanem a tárgy képének helyes megértése, gyors felfogás és könnyed vázolási mód. Vezessük rá a gyermeket, hogyan figyelje meg a tárgyakat, hogy keresse meg a különbözők között az összhangzatosságot; vigyük ki a szabad természetbe, hívjuk fel figyelmét az ott felhalmozott színekre, megnyilvánuló színhatásokra, mert ha a természet lesz mestere, akkor arról híven is fog tudni beszámolni. Ne mulasszuk azonban el a régi műremekek szemléltetését se, vigyük el muzeumokba, kép- és iparművészeti kiállításokba. Egyszóval oly úton vezessük, hogv később kiséretünk nélkül is helyesen tudjon haladni, magát tovább képezni, mindenről helyes véleményt és Ítéletet alkotni, s ily egészséges irányban kiképzett ember műveltté lesz s általa hazánk is. Reméljük, hogy néhány év múlva középiskolai ifjúságiinkat már így vezethetjük tovább a rajz terén s csodás eredményeket fogunk elérhetni ezzel az amerikai importtal, a modern rajzoktatással. Adja Isten, hogy úgy legyen ! Madáchy István.