Katolikus gimnázium, Miskolc, 1902

30 tanítja, hogy ne szeresse, ne tisztelje tanítóját, ne tartsa meg az iskola törvényeit. Újra Kantra, a legkiválóbb bölcselőre hivatkozom, a ki így szól: „Nincs nevelés tisztelet nélkül, nincs tisztelet tekintély nélkül, nincs tekintély törvény nélkül." Azaz nincs nevelés törvény nélkül. Tiszteljék tehát a szülők az iskola törvényeit, s az iskolában a törvény képviselőit, a tanítókat. Gyermeke felfogását idejekorán realizálja az olyan szülő, a ki az iskola ügyeit gyermeke előtt kritizálja. Mily kellemes a régi jó öregek visszaemlékezése iskolai éveikre, szeretett tanáraikra. Ő előttük bizonynyal senki sem tárgyalta tanáraik fogyatkozásait, az iskola ügyesbajos dolgait. Ők lelkesedve említik kiváló tanáraikat! Ennyit kívánunk, csak annyit kérünk a szülőktől, hogy megbecsüljenek. A tanításban is nem annyira a segítséget, mint felügyeletet; nem pozitív közreműködést, mint inkább ellenőrzést óhajtunk. A tanításban a szülőktől aktív munkát nem is várhatunk, hiszen nem szakértők. Jó példa az erkölcsi életben, a munkában, a rendszeretetben és a pontosságban, ez a mi kívánságunk! V. Összefoglalás. Kívánságainkat a következőkben foglaljuk össze. I. A szülők részéről: 1. A szülők támogassák tekintélyükkel az iskolát; tiszteljék annak törvényeit, intézményeit és az iskola vezetőit. 2. Érintkezzenek a tanári karral; keressék fel első sorban az osztályfőnököt, a ki majd a gyermeküket illető szükséges útbaigazítást megadja. 3. A szülő nézzen utána, mikor, mit és hogyan tanul gyermeke. Kérdezze is ki. Habár ez lényegileg ritkán irányadó, csak formalitás; de mégis előnyös, mert elősegeti a helyes ellenőrzést. 4. A szülő csak nagyon kivételes esetben fogadjon instruktort, mert az instruktor ritkán válik be s a tanuló nem szokik hozzá az önállósághoz. 5. Ha a szülő a tanár eljárását helyteleníti, forduljon bizalommal az illető tanárhoz; az ügy együttes megbeszélésével sok félreértés lesz elkerülhető. 6. A szülők érdeklődjenek az iskola ügyei, ünnepélyei iránt. Szívesen látjuk. 7. A szülők jó példával, az engedelmességre való szoktatással iparkodjanak idejekorán megvetni gyermekükben a jó nevelés alapját. 8. Gyermekeikkel szemben ne legyenek elnézők, de túlszigoruak sem. A testi büntetést igen ritkán, ha lehet egyáltalán sohasem alkalmazzák. Büntessék meg gyermekeiket s ezzel a dolognak vége szakadjon. Ha csak nem ismétlődik az engedetlenség és ekkor, de csakis ekkor, fokozható a büntetés.