Katolikus gimnázium, Miskolc, 1901

17 eseményeket szemléltetik. Ezek, ha a képek ábrázolta eseményeket a nevelő el-elmondatja a gyermekekkel, különösen alkalmasak a szabad előadás gyakorlására s e mellett kitűnő szolgálatot tesznek a képzelemnek is. Igen jó fejlesztője még a képzelemnek a szép tárgyak, tünemények és jelenségek szemlélése a természetben, a művészetben, vagy a szép jellemek felmutatása a történelemben. A természet szépsége mogragadja a gyermek képzelmét s egyúttal Istenre, mint végokra, irányozza tekintetét is. 0 tudni akarja a látottak eredetét és számtalan kérdést tesz, melyek csak az istenség eszméjéből fejthetők meg ... A nap, hold, csillagok, villám, dörgés, a különféle tünemények és változások kedélyére és képzelmére csodás hatással vannak s lelkében egy felsőbb hatalom érzetét keltik fel; valamint a naponkinti ébredés, a természetnek évenkinti megifjodása némi előképét nyújtják neki a jövendő feltámadásnak. Ha megrázó, meglepő jelenetek és jelenségek tűnnek fel a természetben minők: a mennydörgés moraja, czikázó villámok, viharos orkánok; ha délben a róna délibábjai, csendes esti órákban a csillagok milliárdjai mosolyognak íelénk, ezek éppúgy lebilincselik és foglalkoztatják a gyermek képzelmét, mint a naiv, fantázia korát élő nép egész valóját, mely minden tünemény okát egy képzelem alkotta mesében vagy regében allegorizálja. Sőt ha a természet egyes terményeit vizsgáljuk, úgy tapasztaljuk, hogy minden berek, minden fa, minden virág tele van szép szintiéi és alakkal, csak ne legyen szemünk, mely meglássa s képzelmünk, mely felfogja ós megtanítsa a szépet érezni és élvezni. E végből töltsünk a gyermekekkel minél több időt a természet körében s tegyük figyelmessé annak szépségére kicsinyben ós nagyban egyaránt. Mutassuk meg neki az ég csillagsátorát, melyeket ember ki nem kutatott, meg nem számlált soha . . . Ha az évszak engedi, vezessük ki a szabadba, mutassuk meg neki a mezők liliomát, a rét virágait. Hivjuk fel figyelmét a különféle növényekre, állatokra ós ásványokra; figyelmeztessük a rendre, mely a természet mindhárom országában uralkodik; az egésznek bájoló szépségére, hol a nagyszerű megragadja a kedélyt 2 A természeti és művészeti szép szemlélése.