Katolikus gimnázium, Miskolc, 1897

8 Találkozunk végre oly ifjakkal, férfiakkal és öregekkel is, kik egészséges arczszinnel, vidor és bátor szemekkel, egyenesen feltartott fejjel. domborodott széles mellel, hátravont vállal, izmos kar- és lábbal, ruganyos és biztos, szabályszerű léptekkel, kifogástalan test és önérzetes magatartással haladnak el mellettünk. Ezekről biztosak lehetünk, hogy vagy katonák, illetőleg volt katonák, vagv testgyakorlást végzők, illetőleg valamely testgyakorlási egyesületnek nem csak fizető, hanem tényleg működő tagjai, tehát valódi sportmanok, athleták, tornászok ! — A társadalom ez utóbbi osztályba sorozott tagjai többé kevésbbé edzettek, testök löbb oldalulag fejlettebb és képzettebb. Ezen és az előbbi osztályba sorozottak testi fejlettsége között époly párhuzamot lehet vonni, mint az ős és a modern ember tesledzettsége között. Az emberiség gyermekkorában a létért való küzdelmek ugyanis akarva nem akarva, megedzették az ősembert. Mesés erővel, vas-kemény izmokkal, erős idegekkel és vakmerő bátorsággal bírhattak az oroszlánokkal viaskodó Nimródok, Herkulesek és honfoglaló párduczos őseink. Testidomaik olyan plastikusak lehettek, mint az utókorra maradt antik szobrokon lehet látni. — Léteért küzd a mai kor embere, a modern ember is, de a küzdelem eredménye testének fejlesztésére hátrányos, mert a tapasztalat és tudomány tanúsága szerint a test-szervezet fejlődése és hatásképessége napjainkban hátrább áll, mint régebben, ,.a testileg satnyák, kopaszok, fogatlanok, rövidlátók, betegesek (idegesek), sőt a halálozások száma is nagyobb, mint volt hajdan." E szomorú jelenségek okát az egyoldalú nevelési rendszerben kell keresnünk. Nagy mértékben ápoljuk a szellemet, de e mellett elhanyagoljuk testünk fejlesztését, sőt a szellemi munkától elfárasztott testünk romlását mozdítjuk elő, midőn nem üdítjük azt fel a szabadban, jó friss levegőn való testmozgás és megfelelő mesterséges testgyakorlással, hanem szórakozást keresünk kevés élenyt tartalmazó és annál több szénsavval és füsttel telt helyiségekben, hol gyakran késő éjjelig ülünk egy helyben és engedünk szenvedélyeink és indulataink hatalmaskodásának — testünk rovására ! Hogy a jelen társadalmi viszonyok okozta testromboló hatások ellensúlyozásául nélkülözhetlentil szükséges testünket mesterséges utón és az izomerő mindenoldalú fokozásával feljeszteni, ez a jelen társadalmat foglalkoztató égető kérdések egyike. E kérdés fontosságát irányadó köreink felismerték és megvalósítására törekszenek napi és szaklapjaink testinevelés, testgyakorlat, torna, sport, turista-ügy, atliletika, játék stb. név alatt tárgyalják jelenleg is. Mindezek a testedzes különböző módjai. Ezen kérdés megvitatása lesz tárgya jelen értekezésemnek. Paedogusok és orvosok sokat irtak a gyermekek testi neveléséről és edzéséről. Megirták alaposan, hogy a testedzést már a bölcsőnél kell kezdeni, hogy a gyermek minél liuzamosabb ideig tartózkodjék és mozogjon a szabad levegőn, hogy testedző a hideg viz használata, a hideg fürdő, hogy miképen kell a gyermekeknek táplálkozniok és ruházkodniok és mily veszélyes a leányok derékfüzője, a hegyesorrú és magas sarkú czipők használata stb. Én itt csak a mozgásra terjeszkedem ki. Sok szülő legfőbb törekvése az, hogy gyermekeinek orczácskája minél kövérebb, karja-lába minél húsosabb legyen, hogy egyúttal a gyerek ügyes, fürge, erőteljes, izmos, edzett legyen, azzal nem gondol. Ta-