Református Kollégium, Marosvásárhely, 1901

— 37 —

IV. osztály.

1. Vallástan. Jézus tudománya. A szentháromság, a) Atya. b) Fiú. c) Szentlélek. Jézus tudományának terjedése. Keresztyén egyház. Alakulás, rend, fegyelem, szokások, istentisztelet a régi keresztyéneknél. Üldöztetések. Püspökök, pátriárkák, római pápaság. Zsinatok, eretnekek. Elöreformatorok. Refor- máczió. Luther, Zwingli, Kálvin. Reformatio hazánkban. A főbb különbségek a főbb keresztyén felekezetek közt. 1, 12, 13, 174-, 30, 93, 96, 179, 67, 13, 30, 70, 73, 77, 82, 182, 84, 92 dicséretek 1—2 versének szövege, 25 Zsolt. 1—2 verse. Heti 2 órán tanította: Kóbori János.

2. Mayyarnyelv. Stylus, nyelv. Troupusok, figurák' és különböző fajaik. A stílus kellékei. Magyarosság. Szabatosság. Világosság, erő és csinosság. Verstan. Ó klassikai nyugot- európai és hangsúlyos versformák. Toldi ismertetése. 2 ének könyv nélkül. Heti 3 órán tanította: Szánthó Károly.

3. Latinnyelv. C. Julius Caesar élete és müvei: történetirói és hadvezéri működése. De hello Gallico ez. müvéből a Helvéták elleni háborújának (I. k. 1—29.) fordítása, Gallia fekvésének, lakóinak, a római hadsereg szervezetének, harczo- lási módjának és eszközeinek részletes ismertetésével. Phaedrus meséiből részben könyvnélkül is, részben fordítva tárgyaltattak a következők: I. k. Prol. II. k. Auct. 1, 3, 8. III. k. 1, 5, 6,

7, 8, 9, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19. IV. k. 1, 2, 3, 4, 6, 8;

9, 10, 12, 15, 16, 18, 20, 21, 23, 24. V. k. 1, 2, 3, 6, S,

9, 10. a szövegben előforduló régiségtani, esetleg mythologiai vonatkozások ismertetésével. Az olvasmányokkal kapcsolatban az alaktan és esettan folytonos ismétlése mellett az ige módok és idők használatának és egymáshoz való alkalmazkodásának-, a következményes-, czélhatározói-, okhatározói-, idöhatározói-, föltételes-, megengedő-, hasonlító-, függő- és független kérdő mondatok használatának, oratio recta és