Református Kollégium, Marosvásárhely, 1891

TANÉVET BEZÁRÓ BESZED.

tartotta 1892. jun. 29-én

BEDŐHÁZI JÁNOS,

igazgató.

Egy eltelt esztendőről kell számot adnom, egy eltelt esztendő alatt tett tapasztalataimat kell előterjesztenem, Ítéletet mondanom, következtetést vonnom a jövőre. De mielőtt ezt tenném, legyen szabad elmondanom azt, miben találom annak okát, hogy középiskoláinkkal szemben a közönség bizonyos ellenséges állást foglal el; hol kell keresnem annak az ellenszenvnek, annak az újból meg újból ismétlődő zúgolódásnak forrását, mely egyáltalában a középiskolák ellen irányul. Emlegetnek fokozott követelményeket, túlterhelést; az igazat megvallva azonban ez a túlterhelés csak a tantervekben írott malaszt s nincs Magyarországon középiskola, hol azt az előirt tananyagot csak felerészben is feldolgoznák, nincs tanító, a ki azt a minimumra ne igyekezne reducalni s pár évi gyakorlat után mindegyik eltalálja annak módját, hogy a tantervből mit kell lényegnek tekinteni? mit kell, mint lényegtelent elhagynia ? — Azok a fokozott követelmények rendesen a legszükségesebb, legelemibb ismeretekre szorítkoznak s a vizsgálatokon meg szoktak elégedni többnyire azok lecz- keszerü felmondásával, anélkül, hogy az elmondottak felett való gondolkozásnak, az alaposabb tanulmányozásnak jeleit megkívánnák. Pedig hát mi más volna a középiskolának, a gymnasiumnak czélja, mint a gondolkozásra anyagot adná a dolgok felett való gondolkozásra vezetni az ifjút, megta- nitaui arra, miképen kelljen gondolatait szóban és Írásban helyesen kifejezni ? De isten mentsen ! hogy iskola erre vál-