Marisia - Maros Megyei Múzeum Évkönyve 30/1. (2013)
II. Muzeologie. Conservare-restaurare. Pedagogie muzeala
Din cronica activitátii de pedagogie muzealá a Sectiei de Etnografie siArtá Populará Atelierele de lucru au ca scop promovarea traditiilor mestesugäresti in randul elevilor, prin initiere in practicarea unor mestesuguri si deprinderea de la mestesugarii locali a tainelor practicarii acestor indeletniciri. Atelierele, bazate pe continutul expozitiilor se desfäsoarä ca о alternativa la orele de desen si activitati practice urmärind dezvoltarea unor deprinderi creatoare si intelegerea obiectelor din muzeu. Astfel, sub indrumarea unor mesteri populari, copiii de värstä prescolarä si scolarä sunt pusi in postura de creatori incercänd sä aprofundeze tehnici si operatii specifice vechilor mestesuguri ca modelarea lutului, incondeierea ouälor, pictura pe sticlä, crestarea lemnului, decorarea tesäturilor, toate acestea concretizändu-se intr-o experientä educativä unicä. Aläturi de copii si cadre didactice, sunt asteptati sä participe si pärintii, bunicii, prieteni de familie, alt public interesat, muzeul índeplinindu-si ín acest fei si menirea de institutie care promoveazä programé ce se includ in conceptui de educatie permanentä. Educatia pentru muzeu trebuie sä producä in rändurile publicului о atitudine activä care sä genereze in cele din urmä atitudini de interventie directä in domeniul patrimoniului prin protectie, salvare si mai cu seamä cunoastere. Se observä cä in cultura contemporanä existä о pronuntatä tendintä de histrionism8, adicä spre transformarea tuturor actelor de culturä in spectacole care au mai degrabä menirea sä amuze (de divertisment) decät sä indemne la reflexie. Din acest motiv, prin actiunile de pedagogie muzealä organizate de muzeu, am incercat sä depäsim acest neajuns si sä indemnäm copiii, pärintii, bunicii si alt gen de public - la prilejuri de meditatie si actiune in spiritul traditiei satului de odinioarä. Enumeräm mai jos in mod selectiv о parte din activitätile desfäsurate de muzeul nostru in perioada prezentatä. l. Primävara la Sectia de Etnografie si Artä Popularä a fost marcatä de Povestea Märti§orului (foto 1) - activitate desfäsuratä la l martié 2010, in cabinetul de pedagogie muzealä, realizatä in parteneriat cu Grädinita cu program prelungit, nr. 16 din Targu-Mures. 8 Radu Florescu, Bazele muzeologiei, Editura Centrului de Pregätire si Formare a personalului din Institutiile de Culturä, Bucuresti, 1999, p. 168. 519
