Magyar Katonaujság, 1942 (5. évfolyam, 4-28. szám)

1942-02-28 / 9. szám

1942 FEBRUAR 28. MAGYAR KATONAUISAG 7. OLDAL. A középiskolák új tanterve és a katonaeszmény Zrínyi szellemét kell bevinni a történelemoktatásba — Történeti filmek és megfelelő olvasmányok is szükségesek A történetíró tükröt tart a gondolkodó ember elé, hogy a múltból minél teljesebben megláttassa nemzete jövendő feladatait. A jelenkor magyar történetírása józan meglátásokra, ítéletalkotásokra és nemzeti önismeretre igyekszik nevelni. Célja: a lelki erők kinevelése és felfokozása! Következte­tése pedig az, hogy csak a: önzetlen tettek lehet­nek igazi zálogai a jövő Magyarországának! A történelem tanulása az iskolákban kezdődik. A nevelő más tárgyakkal is kapcsolatot tartva, lehetőleg élmény szerűen és szemléltetve, módsze­res alapossággal és lelkes buzgalommal rakja le az ifjúi lélekben a nemzeti múlt megbecsülésének és a történelmi gondolkodásnak alapjait. A külön­­jéle iskolák tantervei ezen az alapon épülnek jel. A nemzet életében éppen úgy van mesekor, hős­kor és megállapodott fejlődés kora, mint a gyer­mekében. Ennek az egyetemes és egyéni lélek­­fejlődési törvényszerűségnek figyelembevételével kell kiválogatni a tanulóifjúság olvasmányait. Az életkorhoz és előképzettséghez nem illő, vagy kellően át nem értelmezett művek szemel­vényszerű felolvasásával a várt eredményt biztosí­tani nem lehet. Ellenben a jól kiválogatott em­lékezeti és olvasmányi anyag a nevelő munkáját könnyíti meg. Nagy fejlődést jelent majd a tör­ténelmi filmek bevezetése és rendszeresítése is, a belső szemléltetésben, valamint a külső ábrázo­lásban hathatós segítséget adva. A jól megírt történelmi tankönyv nem mond­hat el mindent, hanem azt kell tartalmaznia, ami az iskolafajta célkitűzése értelmében a tanuló meg­értési fokán szükséges és fontos. A polgári iskolai új tanterv és utasítás nemsokára megjelenik. He­lyénvaló lenne, hogy a megírandó történelmi tan­könyv végén, vagy a lapok alján, jegyzete zéróén, népszerűbb ismeretterjesztő munkák címjegyzékét közöljék! Abból útbaigazítást kaphatnának a tovább nem tanuló, de az életben önmagukat tovább­­képezni akaró ifjak. üdvös és tanulságos lenne, hogy összefoglaló alakban történelmünk keresztmetszetét bemutas­sák éspedig egyes intézményeknek, szellemi áram­latoknak az időrendszerű tananyag végén való is­mertetésével. Ezáltal az oktatómunka ismétlési, összefoglaló, áttekintő részét is megkönnvítenék. Az ilyen tankönyv ösztönzést nyitj ana nemes élet­ideálok követésére, sajátos emberi gyarlóságok el­hagyására. Az új honvédelmi törvény szellemében, a jobb magyar jövendő kimunkálása céljából, ma min­denki katona. Tehát a lcventeköteles ifjú is az. Az ifjúság leikébe kell oltanunk Zrínyi jelmon­datát: *Egy nemzetnél sem vagyunk a'ábbvalókl* A mai és a jövő magyar élet eszményének a ma­gyar katonának kell lennie! Ezzel a tudattal és kötelességérzettel kell nevelnünk az ifjú nemzedé­ket. A történelem legyen valóban az önnevelés eszköze, példamutatás, erőforrás a jövőre. ASSZONYHŐSEINK Mi történt Csobáncon? A mostani háború új feladatok elé állította az országok katonai vezetőit. Mindenütt belátták, hogy többféle védő- és elhárítószolgálatot kell szervezni a fronlmögötli részeken is. Ezekre a szolgálatokra a férfiak fegyveres szolgálata folytán a nőket is be kell vonni. A nők meg is érezték a reájuk váró, nagyfon­­losságú feladatokat, s önként jelentkeztek különféle munkák ellátására. A nők honvédelmi munkájának ki­váló példáját mutatták északi rokonaink, a finnek, akik­nek világhíres Lolta-szervezete csodálatraméltóan tá­mogatja a hős harcosok küzdelmeit. A magyar nők is átérzik hivatásukat. A háború után megindult nemzet­­védelmi szervezkedésük mellett most már a Lottóik szel­lemében is szervezkednek a nagy feladatok elvégzésére. A magyar nő már akkor is honvédelmi munkál teljesít, amikor katonának neveli a fiát. De ennyivel nem elégedett meg soha. Az ő hivatása nem merült ki a katona nevelésével, ő oda is mert állni a felnevelt fia, vagy férje mellé, ha a véres magyar sors tígy kí­vánta. Történelmünk tele van asszonyaink és lányaink hősi példaadásaival. Az egri nők hősi vállalkozását minden magyar ismeri. Hasonló esemény volt a cso­­bánci nők hőstette. II. Rákóczi Ferenc szabadság­­harcának 1707. esztendeje Dunántúl felszabadítását hozta. Ezekben a harcokban Bottyán János tábornok vezetése alatt győzelmet-győzelemre halmoztak a fejedelem csa­patai. Győzött a kurucok nagyobb harckészsége, vi­tézsége, a jobban kiképzett és nagyobbszámói labancok­kal szemben. Ezekhez a dicső harcokhoz és győzel­mekhez csatlakozott méltóan a csobánci nők hősi küz­delme. Csobánc sziklavárát nagyszámúi császári sereg tá­madta meg Kreutz tábornok vezetésével 1707 március 25-én. Az erős támadó sereg, fölényének biztos tudatá­ban, azonnal hozzákezdett a vár ostromához. A várat Szász Márton kapitány harminc hajdúja és Dóczy Pé­ter tiszttartó huszonöt felkelője védte. Az erők arány­talansága véres küzdelmet hozott. Ritkult a támadók sora, de fogyott a védők kis csajrata is. Az ostromlók már a falakat is elérték létráikon. Ekkor azonban fel­lobbant a csobánci nők szívében a harcos hivatás. Oda­álllak férjeik, fiaik mellé. A fiatalabbja kardot fogott, az idősebbje forróvízzel, kövekkel próbálta megállí­tani a végzetet. A támadók pillanatnyi megtorpanását kihasználva, a férfiakkal együttesen, gerendákat, szál­fákat zúdítottak a nagy tömegben feltörő támadókra. Később malomköveket, kövekkel megrakott szekereket indítottak a hátráló ellenségre. A vár megmenekült, s a császáriak ötven tisztet és háromszáz közvitézt vesztettek az ostromnál. S ez nagyrészt a csobánci nők­nek volt köszönhető! A fiaink viharban nőnek Meg ne rettenjen szátokon a szó. ha fegyverzajba fullad az imátok magyar anyák, még akkor sem, ha kis házaitoknak szalmafedelén egyszer ropogva felcsapnak a lángok! Ne legyen sírás, ne hulljanak könnyek, nézzetek büszkén szemébe a sorsnak, még nem roskadtak le a magyar tölgyek, kiáltsátok harsogva a világnak, hittel és daccal, bátran és keményen: A fiaink viharban nőnek! Már bontják a szárnyuk a magyar sasok, a Kárpátok felett tanultak repülni, zordon, hőfedte sziklás vad tanyán megtanulták, hogy nem kell menekülni, ha végigzúg a szélorkán a csúcsok fenséges ormán és ha sújt a villám, szemben a széllel is repülni kell, birkózva elszánt, hősi. makacs gőggel, csőrrel, karommal, birkózva vadul, villogó szemmel, rettentő erővel a fészekért, amelynek rejtekén szárnyát próbálja új történelem! Ebben higvjetek, hős, magyar anyák s velük zúgjátok: Rettentő erő ébred nyomán a felénk dobott kőnek, — A fiaink viharban nőnek! AMON ÁGNES. Új kojA.yj.ok MÖLDERS ÉLETRAJZA MAGYARUL Rendkívül érdekes munka jeleni meg a magyar könyvpiacon: a nemrégiben tragikus halált halt, világ­hírű német vadászrepülonek, Molders ezredesnek élet­rajza. Barátja és haj társa: Fritz von Forell őrnagy írta meg a német véderő legfiatalabb ezredesének ra­gyogó életpályáját. Mölders, alig húszegynéhány évé­vel, a második világháború legtöbb győzelmet aratott vadászrepülője volt, aki hősi vállalkozókedvevei és páratlan vakmerőségével a legnagyobb német hadi kitün­tetést érdemelte ki. Hitler vezér és kancellár egyedül neki adományozta a vaskereszt lovag ke rész tjéhez a tölgy­falombot, a kardokat és a gyémántokat. Méltán mond­hatta Göring tábornagy Mölders ezredes temetésén: «Te adtad vissza a német népnek a fiatal Sigfriedalak­ját, a sugárzó hősét, aki a szépség és erő fiatalos dia­dalában, korán eltávozik.» Mölders életrajza a német könyvpiac legnagyobb sikere: néhány hét Ialatt több mint háromszázezer példány kelt el belőle. SPORT Síversenyek Minden sport a testet erősíti, a küzdőképességet fo­kozza, így tehát a honvédelmi szolgálat előnyére van. Az igazi harcot csak erős testű és lelkű férfi képes sikerrel végigküzdeni. Ezért honvédeink sajátossága az edzettség, a sportoló kedv. Vannak azonban olyan sport­ágak is, amelyek nemcsak közvetve előnyösek a hon­védség tagjaira, de közvetlenül is helyet foglalnak a katonai szolgálatban. Ilyen a sífutás is. Hegyivadász alakulataink a Itékcbcli szolgálatban, amikor télen a Kárpátokövezte, ezeréves határt járják, sítalpalion fut­nak. Csendőrjárőrei.ik Erdélyben és Kárpátalján a ha­vas tetőkön portyám szolgálatukat ugyancsak sítalpakon végzik. A hófedte orosz mezőkön pedig csapataink sok­szor csak sítalpakon teljesíthetik feladataikat. Ha a most lezajlott síversenyekről olvasunk, ilyen gondolatok­kal nézzük ezt a téli sportot. Ezeken a versenyeken a sokoldalúság és a résztvevők nagy szánra jellemző. A legfiatalabb diáktól, leventétől egészen a hadiakadémiát végző vagy a csapatnál szolgálatot teljesítő tisztekig találunk sportolókat a síversenyeken. Mátraházán az ifjúság országos vezetője, vitéz Béldy Alajos altábornagy jelenlétében folytak a versenyek, amelyeknek száma tömegek részvételével zajlottak le, Mátraházán 150 résztvevő indult. A híres német futó, Karl Buss is résztvett. A különböző verseny­számokban a visszatért Erdély és Felvidék ver­senyzői is indultak. Magyarország 1942. évi északi összetett síbajnoka: Kővári (BSzKRT) lett. Ugyané versenyek összetett számában ifjúsági bajnok: Kál­mán (KISOK). A felnőttek futásában: Berecz (Postás); az ifjúság részére rendezett futószámban Béták (ÚTÉ) lett az első. Ugróversenyben a felnőtteknél: Rész (BBTE); az ifjúságnál Pásztor (MOM) a győztes. A honvédség részére kiírt külön versenyben, a tisztek számában első lett Sáray Bertalan főhadnagy; a legény­ség küzdelméből Kovács Gusztáv tüzér jutott ki győz­tesen. Amíg a Mátrában e versenyeket tartották, Buda­pesten a budai hegyekben hasonlóan a tömegek ver­senye zajlott le. A középiskolások részére kiírt versenyt tartották. Ezenkívül a hadiakadémiát végző tisztek sí­futó versenye volt itt. A vezérkari tiszti szolgálatra, készülő főhadnagyok kötöttek sítalpat, hogy nemes versengésben mérjék össze erejüket, tudásukat. Az egyéni versenyben első: Maróti hadnagy, második: Görgényi főhadnagy. A hadiakadémia I., II. és III. évfolyamai között csapatversenyben a III. évfolyam csapata futotta a legjobb időt. Egy hétvég zajlott le s olyan sportversenyeket láttunk, amelyek nem öncélt szolgáltak, hanem felkészülést a feladatokra, a katonai szolgálatra. Ma mindenkit katonaszellem hat át, minden magyar ember védi ezeréves hazánkat. Erre készül ak­kor is, na sportversenyen, férfias küzdelemben, mu­tatja me<r képességeit. KERESZTREJTVÉNY Beküldte: Nagy Ferenc, Nyíregyháza. Vízszintes sorok: 1. Ilyen járőr is van. 11. Gáz­­támadás módja. 12. Kettős mással mássalhangzó. 14. Vissza: rag. 15. Fáy András. 16. Menekül. 17. Igavonó. 18. O. I. L. 19. Vissza: kötőszó. 20. Osztag. 21. Vissza: hangszer. 22. Összeköttetést végzi. 24. Híres betyár. 25. Vissza: Istenfélő. 26. Man-ok. 27. Nem egészen <: röp». 28. Rag. 29. Elér. 30. Majdnem zokog. 31. Préselt szeszkocka. 32. Tisztít. 33. Patakocska. 36. Kettőshangzó. 37. Harcgázfajta. 41. Gázálarc része. Függőleges sorok: 1. Ézt kutatja a vízsz. 1. 2. Z. G. 3. Elősegítik a rejtőzést. 4. Mutatószó. 5. Soknak tart. 6. Az ágyú teszi. 7. Vallásrövidítés. 8. Folyón az átkelés helye. 9. Kötőszó. 10. India is ez akar lenni. 13. Ennek segítségével derítik fel a terepen a gáz jelen­létét. 15. Gáz védelmi gumiruha fajta. 19a. Biztosítás röv. 21. Harckocsi. 23. Kötőszó. 24. Női köszönés. 26. Tengerész. 28. Vezényszó (kardhoz). 34. Hőmérséklet kifejezője. 35. Vissza: Gázfertőzésre alkalmatlan terep. 37. Mozgósítás. 38. Helyes. 39. Gaál Aladár. 40. Zász­lós hibás rö'.

Next

/
Thumbnails
Contents