Magyar Hírek - Új Magyar Hírek, 1991 (44. évfolyam, 1-12. szám)
1991-02-01 / 2. szám
KILÁTÓ 25 A hajdúböszörményi érettségiző diák 1936- ban szászy Kálmánunkat, aki maga Sárospatak. Aztán jött a hívás Amerikából: gyere hozzánk, légy segítségünkre magyar református népünk pásztorlásában. Végre valahára vethettem Isten Igéjének drága magvát, nem Tiszán innen, ahová visszavágytam, hanem a tengerentúlon, ahová sohasem készültem. Az amerikai magyar református lelkipásztor munkája nem volt mentes a könnyhullatástól. Lelki házunk ablaka mindig nyitva volt lelki édesanyánk, a Magyar Református Sión felé. Döbbenetes híradások érkeztek hozzánk: elvették egyházunk iskoláit, megszüntették a pataki teológiát, meghagytak négy kollégiumot, de visszavettek hármat, gúzsba kötötték az egyház missziós szolgálatát, Isten Igéjének szabad folyását. Csak utalni kívánok a mi tehetetlenségünkre, ahogy a 126. zsoltárral sírtunk: „Hozd vissza, Uram, a mi foglyainkat, mint patakokat a déli földön!” És ebben a könyörgésben, amely szerves részévé vált vasárnapi istentiszteleteinknek, benne volt számomra mindig a könyörgés az ősi kollégiumért, Sárospatakért. És íme, szemetek láttára, mindnyájunk csodálatára jött a nagy fordulat az egész világon, Közép- Európában, ezen a drága földön, és jött az anyaszentegyházban. Családi kép 1926-ból - középen, karikával a kezében Bertalan Imre Együtt dalolhat már tizenhatmillió magyar szive, együtt segítheti a mi drága népünket. Egymásra talált a világ magyar reformátusságának szétszórt nagy gyülekezete, öt világrész diaszpórája. Hatalmasat cselekedett az Úr az egyház veteményeskertjében, az iskoláikban. A templom és az iskola szétválasztása, egyházunk erőszakos megfosztása iskoláinktól károsan komor valósággá lett. Isten akarata az, hogy a gyermeket tanítsuk és vezessük. Az utcán nevelkedett gyermek önmagában nem érték. A magyar művelődés története arról tanúskodik, hogy a református kollégiumok és a körülöttük kiépülő iskolahálózatok megértették, hogy a gyermeket kora ifjúságától kezdve tanítani kell, Isten azt akarja, hogy a gyermek útja az otthonból az iskolába vezessen, s mindkettőből a templomba.” Hagyja itt a biciklit- Vajon megadatott a gyermek Bertalan Imrének az otthon, a templom és az iskola ? Milyen emléket őriz a nyírtassi szülői házról? - kérdeztem.- Első otthonom a református parókia, mert édesapám lelkipásztor volt. Rá alig emlékszem, hiszen mindössze hároméves voltam, mikor meghalt. Viszont szü-Sárospataki teológus korában egy rövid fegyvergyakorlaton 1937-ben (leghátul középen) lőfalum, melyben életem első tíz esztendejét töltöttem, annál elevenebben él emlékezetemben. A szabolcsi magyar falu, templomával, iskolájával és a népi közösség gyermekleiket formáló erejével felkészített arra, hogy neveltetésemben az alsóbb fokúról a középfokúra lépjek. Második otthonomra Hajdúböszörményben találtam. Ott működött ugyanis a lelkészárvák nevelőintézete, a Kálvineum. A Bocskai Református Gimnáziumba jártunk, de a
