Magyar Hírek, 1990 (43. évfolyam, 1-24. szám)
1990-05-15 / 10. szám
2. Feszült figyelem fogadja a közgyűlésen előterjesztett programvázlatot 3. Diákszoba a „fiúszárnyon'' 5. A 15 000 kötetes „kis könyvtár" és vezetője. Szabó And rás kollégiumi tanár 1. és 4. Az Eötvös Kollégium gyönyörű folyosója és lépcsőháza COLLÉGIUM, KOLLÉGIUM 33 Zoltán, Szabó Dezső, Szekfű Gyula... És ha akkor lehetett más az Eötvös Collégium, miért ne lehetne más ma (K-betüs utódja) még a várt felsőoktatási reform bevezetése előtt? A március 9-i közgyűlésen megválasztott kilenctagú diákbizottság titkára, Tóth Gábor, „hivatalba léptekor” programot terjesztett az egybegyűlt diákok és tanárok elé. Ébben az új DB javasolja: legyen a Kollégium a Collégium jogutódja. Ez pedig szervezeti és oktatási önállóságot - autonómiát - jelentene. A jelenleginél jóval alacsonyabb órakeretet, főállású szakvezető tanárokat, a kollégiumban és az egyetemen folyó foglalkozások egyenjogúsítását. Az, hogy a kollégium igazgatója és tanárai egyaránt hívei a „rehabilitációnaK” _ diák és tanár egyaránt így emlegeti az autonómia remélt visszaállítását az cseppet jém lepte meg a közgyűlés d.'ak résztvevőit. Az már in- Jfáöb, hogy Szíjártó István már hetekkel előbb a kollégium baráti körének vezetői elé terjesztette a dolgot, a „veterán” diákok, köztük a volt és a jelenlegi művelődési miniszter - támogatását kérve az elképzeléshez. Amihez, persze, a „felsőbbség” jóváhagyásán túl egyéb is szükségeltetik. Például pénz. Ami azonban előteremthető. Az igazgató szerint mintegy ötmillió forint kellene, s ez nem sokkal több, mint amennyivel a kollégium rendelkezik már ma is. Egyedül a Soros-alapítványtól évi másfél milliót kap, immár öt esztendeje; a külföldi hallgatók elhelyezéséért és képzéséért személyenként és szemeszterenként öt-hatezer dollárt lehetne kérni (ebben a pillanatban is 16 amerikai egyetemista tanul a kollégiumban magyarságismeretet); a térítési rendszer módosításával is többletbevételre lehetne szert tenni, az egységesen 600 forintos szállásdíjat meg lehetne szüntetni, ahogyan az igazgató tervezi: a felvétel változatlanul a tehetség szerint folyna, tehát a legjobbak kerülhetnének csak be, de a kollégisták a lehetősségük szerint fizetnének, illetve a szegény sorsúak támogatásban részesülhetnének.