Magyar Hírek, 1990 (43. évfolyam, 1-24. szám)
1990-03-01 / 5. szám
Kelet-Közép-Európához köt a sorsunk BESZÉLGETÉS KIRÁLY BÉLA TÖRTÉNÉSZPROFESSZORRAL 26 MH-INTERJU A hajdani vezérkari tiszttel, a háború utáni magyar hadsereg egyik szervezőjével, irányítójával, az 1956-os Nemzetőrség főparancsnokával nemrégiben egy budapesti nemzetközi könyvkiállításon találkoztam. Nyugalmazott egyetemi tanárként érkezett az Egyesült Államokból, hogy az általa alapított és a mai napig vezetett kiadói vállalkozás termékeit bemutassa a szakmai és laikus közönségnek. Életútja 1956-ig tartó szakaszáról számot adott könyveiben, a vele készített interjúk sorában, ezért arra kértem Király Bélát, a folytatást mondja el: hogyan lett katonából történész, egyetemi tanár.-Ha valaki negyvenöt évesen ad teljesen új irányt pályájának, azt általában - miként ön is, hiszen menekülnie kellett hazájából - kényszerből teszi. Nehezen tudom azonban elképzelni, hogy a tanári-történészi hivatás minden előzményt nélkülözött.- Jelentős tanulmányi előzménynek tekintem a Hadi Akadémiát, melyet 1940 őszétől 1942 decemberéig végeztem el, kitüntetéssel. Ott ugyanis nem csupán stratégiát, magasabb fokú haditechnikát, de történelmet, hadtörténelmet, alkotmánytörténetet, közjogot is tanultunk, oly dolgokat, hogy tudásunkkal megfeleljünk az államvezetés legfelsőbb régióiban is. Mint vezérkari tiszt, a Honvédelmi Minisztérium szervezési osztályának egyik alosztályvezetője, pedig azt tapasztalhattam meg, hogy érzékem van a pedagógiához, a tanításhoz, ugyanis beosztásomnál fogva több esetben tartottam tanfolyamot, előadásokat. A háború után a hadsereg kiképzési osztályának vezetője lettem, 1950-től pedig az új Hadi Akadémia alapító parancsnoka, s e beosztásaimban sokat és szívesen tanítottam. Az Akadémiáról tartóztattak le, jött az 1956-ig tartó börtön, azután a forradalom, s az életemért való menekülés.- Hogyan fogadták Amerikában?- Nagyfokú lelkiismeret-furdalással... Hogy nem segítettek... És ez jó életkezdési esélyt adott mindazoknak, akik komolyan akartak dolgozni, tanulni. Megfizették az amerikaiak a belépőjegyünket. Nekem életfogytig járó apanázst ígértek, én ott egy időre politikai emigráns lettem, mint volt élete végéig Nagy Ferenc, Barankovics István, Kovács Imre és mások. Elfogadtam ezt a státust, különösen azért, mert amikor az ENSZ-ben a magyar ügy vitája folyt, igen sok időt kellett szentelnünk az adatszolgáltatásra, az igazságnak megfelelő döntés előmozdítására. Megtettem minden tőlem telhetőt, de tudtam: az emberiségben van egyfajta cinizmus, a magyar ügy előbbutóbb lekerül a napirendről, rövid távon semmiképpen nem születik megoldás, hosszú távon pedig: a politikai emigrációs élet nem az én kenyerem. Végiggondoltam a múltam, a lehetőségeimet. Az ötvenes évek végén, a hatvanas évek elején Amerikában igen népes korosztályok érték el az egyetemista életkort, aminek következtében megkétszereződtek az egyetemi tanári állások. Imádtam tanítani, s a lehetőség íme, tálcán kínálkozott. Rögtön kaphattam volna profeszszori katedrát, mert ha katonai vonalon is, de a képzettségem egyetemi fokú volt. Éreztem azonban, hogy ha elismert tanár akarok lenni, amerikai diplomát kell szereznem. Beiratkoztam hát a Columbia Egyetemre, ahol is egy év alatt elvégeztem az egyébként kétéves tanári kurzust, mégpedig olyan jól, hogy azonmód mehettem volna doktori vizsgára. Én azonban inkább ráhúztam még két évet, hogy az addigi hat tanár után meghallgassak még húszat, s csak ezután védtem meg a disszertációmat. Három év alatt értem el az egyetemi nyilvános rendes tanári rangot, bizonyos fokok átugrásával. Köszönhettem ezt részben a már említett amerikai lelkiismeret-furdalásnak és nagylelkűségnek, de annak is, hogy dolgoztam, mint egy kuli...- Miről szólt a doktori disszertáció?-Az 1790-95-ös magyar országgyűlésről írtam az értekezést, de annyi anyag összejött a kutatás során, hogy végül egy könyv is született, Magyarország a tizennyolcadik század végén, a felvilágosult abszolutizmus alkonya címmel.- Természetesen az angol címet fordította most magyarra. Ön kiérkezése után nem sokkal komoly
