Magyar Hírek, 1985 (38. évfolyam, 2-26. szám)

1985-04-27 / 9. szám

Közéletünk fórumai TANÁCS ÉS TANÁCSTAG Mostanában, az általános (tanácsi és parlamenti) választások előtt sok szó esik a hazai sajtóban arról, hogy mennyire felelnek meg feladatuknak társadalmunk népképviseleti alapintézményei: a községi, főváros-kerületi, városi és megyei tanácsok. A főváros egyik budai kerületében, a tizenkettedikben néztünk körül: mi mindent várhatunk el egy tanácstagtól? Mielőtt felkeresnénk a „Hegy­vidék” néven is emlegetett buda­pesti kerület tanácsát, vázolnunk kell: hogyan is épül fel a tanácsi szervezet? A népképviselet a tanácstagok közvetlen választása útján valósul meg, az önkormányzat pedig a ta­nácstagi testület révén, amely — rendszeres időközönként tartott ülésein — fejlesztési, személyi és szervezeti kérdésekben dönt. A ta­nácstagok munkájukat társadalmi megbízatásként, anyagi ellenszol­gáltatás nélkül végzik, a legkülön­bözőbb foglalkozású, korú embe­rek közül kerülnek ki egy-egy öt­éves ciklusra. A tanácstagok fóruma, a tanács­ülés — mintegy helyi parlament­ként — elsősorban az általánosabb, hosszabb távra szóló, az adott la­kóhelyi egység életét meghatározó kérdéseket vitatja meg és hoz ró­luk döntést. A döntések megvaló­sításáért — mintegy helyi „kor­mányként” — a végrehajtó bizott­ság a felelős. Gyakrabban ülésezik, mint az előbbi testület, és felada­tai közé tartozik egy-egy munka­­terület (épületkarbantartás, kultú­ra, közlekedés stb.) helyi felelősei­nek beszámoltatása is. Tagjait a tanácstagi testület soraiból választ­ják, titkárát pedig a felsőbb szin­tű tanács végrehajtó bizottsági tit­kára nevezi ki, s a helyi tanács­ülés jóváhagyása után léphet hi­vatalába. ö ellenőrzi, hogy a jog előírásainak megfelelően műkö­dik-e a tanácsi szervezet, ha kell, ő jár el az esetleges jogsértések megszüntetése érdekében. A választott tanácstagok és tes­tületük szorosan együttműködik a helyi államigazgatási szakember­­gárdával, az úgynevezett szakigaz­gatás különféle osztályaival. Ez utóbbiak dolga — hogy csak né­hány példát említsünk — a lakás­elosztás és a lakáscserék ügyinté­zése, a különféle adók behajtása, a tanácsi tulajdonú ingatlanok fenntartása és újabbak építtetése, az oktatás, az egészségügy, a köz­ellátás felügyelete, az iparengedé­lyek, építési engedélyek kiadása. A döntések előkészítésében, a ter­vek kidolgozásában több, úgyne­vezett szakbizottság is segítségük­re van. Ezek tagjai — nem-fizetett önkéntesként — az adott lakóhe­lyen élő, annak sorsáért felelőssé­get érző szakemberek köréből ke­rülnek ki. * Így festenek tehát pőrén a szer­vezeti keretek, feladatkörök. De hogyan működnek a valóságban a tanácsok? Milyen alternatívák le­hetségesek az adott lakóhelyi egy­ség egészét érintő döntések meg­hozatalakor? Dr. Puss Lajos, a XII. kerületi Tanács Végrehajtó Bizottságának ■■IIIIIIIIIIIIIIHI titkára egy nagyon is élő példával hozakodik elő: — A főváros egységes egész, de kerületekre oszlik. Fővárosi érdek, hogy bizonyos kiemelt feladatok megvalósításából részt vállaljunk. Ilyen például a lakásépítési prog­ram. Természetesen az a kerület­nek is érdeke, hogy enyhítsük a lakáshiányt, ugyanakkor a prog­ram bizonyos fokig ütközik a már itt lakók érdekeivel, akik éppen a szellős beépítés, a zöldövezeti jel­leg miatt választották lakóhelyül a „Hegyvidéket”. A főváros azon­ban az itt felépítendő társasházak­kal, családi házakkal is számol. Amit tehetünk, az annyi, hogy szi­gorúak vagyunk az építési enge­délyek kiadásakor, figyelembe veszünk bizonyos természetvédel­mi szempontokat. Az oktatásügy — folytatja a vb­­titkár — szintén kerületi tanácsi hatáskörbe tartozik. Az ötvenes évek elején születettek gyerekei az elmúlt években kerültek álta­lános iskolába. Kerületünkre eb­ből következően az idén befejező­dő ötéves tervben 84 tanterem épí­tése hárult. Csakhogy ez elvitte a fejlesztésre fordítható saját pénz­alapunk mintegy 80 százalékát. És elegendő pénz híján nyilván nehe­zebb fejlesztési alternatívákat ter­jeszteni tanácstagjaink elé. De ha nehezebb is, mégis szükséges, nél­külözhetetlen. Hogy az iskoláknál maradjunk, vita bontakozott ki például arról, hogy mely iskolákat bővítsük. Aztán az utakért és más tanácsi létesítmények karbantartá­sáért felelős üzemünk tervét is úgy terjesztettük a tanácsülés elé, hogy nem szűkítettük eleve a rendelke­zésünkre álló — sajnos kevés — pénznek megfelelően, hanem min­den javításra-felújításra váró utat, utcát, közintézményt felsoroltunk benne. A „lefaragás”, azaz a leg­sürgetőbb feladatok kijelölése már a tanácstagi testület feladata volt. Napjainkban javában folyik a VII. ötéves terv előkészítése. A XII. kerületben a műszaki-kom­munális és a közgazdasági szakbi­zottság önálló elképzeléseket fo­galmazott meg, amelyeket aztán „összeeresztettek”. A vita elsősor­ban a további iskolaépítések körül csúcsosodott ki. Az egyik elképze­lés szerint az általános iskolák bő­vítését addig kell folytatni, amíg elérhető nem lesz a — pedagógiai­lag kétségtelenül legkedvezőbb — huszas osztálylétszám. A kerület­ben azonban annyi más sürgető gond is jelentkezik, hogy az ezt szorgalmazóknak meg kellett al­­kudniok. Ügy tűnik, hogy a követ­kező öt év során a középiskolák bővítése kerül az első vonalba — eléri ugyanis az említett demográ­fiai hullám — és emellett a ko­rábbinál több pénzt igényel majd a kereskedelmi hálózat fejlesztése 12

Next

/
Thumbnails
Contents