Magyar Hírek, 1981 (34. évfolyam, 1-26. szám)
1981-10-31 / 22. szám
Van-e hát e házban, Kis kompániánkba Való gyermek? Álljon a verbungba, Jöjjön iskolába Nem bánja meg. ZALA MEGYEI BALAZSOLÓ ÉNEK BALÁZSOLÁS A S0RB0NNE-0N 2 — Nadine, mit csinált vasárnap? — Vasárnap énekeltem. — Hol énekelt? — Nem Párizsban énekeltem, hanem egy kis városban. — Egyedül énekelt? — Nem, kórusban énekeltem. — Mit énekelt? — Madrigálokat, meg Kodálytól az Esti dalt. — És maga, Annie, mit csinált vasárnap? — Vasárnap otthon voltam az édesanyámmal és zongoráztam. — Mit játszott? — Beethoven-szonátákat játszottam. — Reggeltől estig zongorázott? — Nem, délután olvastam. — Mit olvasott? — Örkény István műveit olvastam, az egyperces novellákat. — Milyen nyelven olvasott? — Franciául olvastam. — És maga, Michéle, mit csinált vasárnap? — Vasárnap dolgoztam. — Hol dolgozott? — A kórházban dolgoztam. — Mikor ment haza? —• Este tíz órakor mentem haza. Ülünk a Sorbonne Nouvelle Santeuil utcai épületében, a Finnugor Központban és Gortvai Anna-Mária tanárnő három francia lánynyal beszélget — magyarul. Az idézett társalgási mondatokból leírva ugyan nem derül ki, de a lányok meglepően jól artikulálják a 3 magyar szavakat. Hanglejtésükön is csak keveset kell igazítani. Persze a bonyolultabb mondatokat nehezen rakják össze, keresgélik a szavakat. Kicsi a szókincsük. Nem csoda: még első évesek. Az óra után a tanárnő beszámol a nehézségekről is, például, hogy nincs igazán jó nyelvtankönyv. Aztán arról mesél, milyen szorgalommal és ambícióval tanulnak magyarul a francia fiatalok. Vannak, akik csak a hétköznapi társalgási szintet akarják elérni, másokat irodalmi, kulturális életünk vonzott nyelvünkhöz, vagy pedig nyelvészeti tanulmányaikhoz látták szükségesnek a magyar nyelv szerkezetének ismeretét. Olyanok is akadnak, akik már dolgoznak valahol, de tudásukról papírt kívánnak szerezni. Néha második-harmadik generációs magyar származású fiatalokkal is találkozhatunk, akik bár afféle „konyhamagyarsággal” tudnak társalogni, de szeretnének helyesen, szépen beszélni magyarul. A tanárnő asztalán ott hever az Anyanyelvi Konferencia Védnökségének a tankönyve, a Hogyan mondjuk helyesen. — Igaz, ezt a könyvet elsősorban a külföldön élő magyar és magyar származású gyerekeknek szánták, de a francia diákok is nagy haszonnal forgatják — mondja. * Másfél órában összefoglalni a magyar filmművészet történetét, korszakait, felvázolni az irányzatokat, tendenciákat, bemutatni a nagy 1. Gortvai Anna-Mária: „Hogyan mondjuk helyesen?” 2. Gergely János 3. Nyéki Lajos 4. Baráti Dezső 5. Oláh Tibor 6. JeanLuc Moreau A SZERZŐ FELVÉTELEI 12
