Magyar Hírek, 1979 (32. évfolyam, 1-26. szám)

1979-06-16 / 12. szám

japán almafélék, ezek közül vá­lasztjuk ki a gyümölcsösbe ke­rülő fajtákat. Egy-egy táblán már a hektáronkénti 600 mázsánál tartunk, de nem lehetünk elége­dettek, hiszen például Hollandiá­ban még magasabb a termés. A dánszentmiklósi szövetkeze­tét az ország első gazdaságai kö­zött emlegetik. A tagság jövedel­me és a termelés technikája te­kintetében egyaránt élen jár. Ezért meghökkentő, amikor ba­goly László azt mondja: — Ke­vés a szakemberünk. Szövetkeze­tünk 800 embert foglalkoztat, az irodai dolgozókat nem számítva mintegy hetvenen végBttek kö­zépiskolát, főiskolát vagy egye­temet. A gépésztől az élelmiszer­technológusig sokféle szakemberre van szükségünk, mert hűtőházat, konzervüzemet is működtetünk. Egyetemi végzettségüekben ugyan néhány éve már nincs hiány, ám olyan brigádvezetőkből még jó néhány elkelne, akiket nemcsak a gyakorlat, a tapasztalat, hanem az iskola is tanított. Brigádveze­tőink zöme a nyugdíj felé tart, és elég nagy gondot okoz, hogy ki­ket fogunk a helyükre állítani — mondja Bagoly László. — Min­den évben itt töltik szokásos nyá­ri gyakorlatukat a nagykátai ker­tészeti szakközépiskola tanulói. A legutóbbi évfolyamból négyen maradtak itt, ma már csak egyi­kük van a szövetkezetben... A többiek nem tudták elfogadni, hogy érettségivel a zsebükben néhány hónapot fizikai munká­val kell tölteniük, amíg megis­merik az itteni körülményeket, embereket. Az egy, aki maradt, ma már brigádvezető, csaknem négyezer forintos fizetéssel. — A szakmunkás-utánpótlás tán még nehezebb feladat. A köz­ség fiataljaira kevéssé számítha­tunk, mert Pest vonzáskörzetébe tartozunk, ezért nagy a fővárosi ipar csábítása. A szabad ég alat­ti munkát, főidényben a hosszú műszakokat csak kevesen vállal­ják. Talán ha bevezethetnénk a két műszakot... De ezt csak lé­nyegesen nagyobb munkáslét­számmal valósíthatnánk meg. Most egy tőlünk távol levő isko­lával, a tiszab'erceli szakmunkás­­képzővel vettük fel a kapcsolatot 4 A gyerekek hozzánk jönnek nyá­ri gyakorlatra. Azon vagyunk, minél többen itt maradjanak. * Nagykáta, Damjanich János Gimnázium és Kertészeti Szak­­középiskola. A szakközépiskolát több környékbeli gazdaság is tá­mogatja, a jól felszerelt új szak­­tantermek, üvegházak részben a dánszentmiklósi termelőszövetke­zet pénzéből épültek. A mérnök­tanároknak több éves üzemi gya­korlatuk van, ők foglalkoznak itt a gyerekekkel, akik az érettségi mellé szakmunkás-bizonyítványt is kapnak. Az iskolához kollé­gium is tartozik, a tanulók az or­szág öt megyéjéből valók. Povázsony Sándor, az iskola igazgatója: — Nemcsak Dánszentmiklóson kellene több középfokú végzett­ségű kertészeti szakember. A far­­mosi szövetkezet például ösztön­díjat ad ott gyakorló tanulóink­nak. Az elnök azt mondja: a két­szeresét is megadnák, ha bizto­sak lennének abban, hogy az ösz­töndíjasok náluk maradnak. Er­re azonban nincsen biztosíték, hi­szen a tanulók nagy része nem a mi környékünkről való, érettségi után szülőfalujukban helyezked­nek el, már aki a mezőgazdaság­ban marad. . . Mert tanulóink számára nem a mezőgazdaság az egyetlen munkalehetőség, sokan a kutatóintézeteket, a virágkeres­kedelmet választják, van aki az állatkertben dolgozik, egyesek magántermelők lesznek. Kétség­telen, hogy ez nem egyezik a szö­vetkezetek, állami gazdaságok ér­dekeivel, ám az is igaz, hogy egy iskola annál többet ér, minél több lehetőséget ad tanulóinak. — Azt is látnunk kell — foly­tatja az igazgató —, hogy az ál­talános iskolát befejező, pályavá­lasztás előtt álló tizennégy éves gyerekeknek legtöbbször még nincs — nem is lehet — kiforrott elképzelésük a jövőjükről. Így az­tán tanulóink közül szép szám­mal vannak, akik érettségi után hátat fordítanak tanult szakmá­juknak. Igaz, esetükben a szak­képzésükre fordított pénz kárba vész, ám az ország mégiscsak ak­kor jár jól, ha ezek a fiatalok végül megtalálják azt a munkát, amit kedvvel, szívesen végeznek. Vajon milyen a mezőgazdasági szakoktatás országos helyzete? Mennyire népszerűek a szakisko­lák — szakmunkásképzők, szak­­középiskolák — és elvégzésük után hányán maradnak a mező­­gazdaságban? A Mezőgazdasági és Élelmezés­­ügyi Minisztérium szakoktatási osztályán Bosznay László csoport­­vezető a következőket mondja: — Szakmunkásképző intéze­teinkben és szakközépiskoláink­ban csaknem teljes a létszám. A magas fokon gépesített ágazatok­kal összefüggő szakmákban még egy kis túljelentkezés is van. A szakközépiskolákban végzőknek egyharmada tanul tovább, és csak tíz százalék a pályaelhagyó. A kertészet a kevésbé népsze­rű szakmák közé tartozik. Ebben az ágazatban ugyanis országszer­te csak most kezdődik a nagyfo­kú gépesítés. Azt várjuk, hogy a következő ötéves tervben „gya­logkertészekre” már alig lesz szükség, mert a metszéstől a sze­désig a legtöbb munkafolyamatot gépesítjük. Ehhez azonban a gé­pek kezeléséhez értő szakembe­rek is kellenek, ezért ilyen irány­ban fejlesztjük tovább a kerté­szeti szakemberképzést. — Mivel a mezőgazdaság egyes területein ma még igen nagy a szakemberhiány — a háromszáz­­ezer szakmunkás-munkakörben dolgozó téesztag közül csak 150 ezernek van szakmunkás-bizo­nyítványa —, mi minden egyes pályaelhagyást fájlalunk. A gaz­daságok is többet tehetnének azért, hogy a pályaelhagyók szá­ma csökkenjen. A gyerekeknek ugyanis kevés fogalmuk van a korszerű mezőgazdaságról, ma már egy mezőgazdasági nagy­üzem ugyanolyan zárt, mint az •ipari munkahely, a sok gép, vegy­szer között nem lehet szabadon járni-kelni, így a falusi gyerekek sem „nőnek bele” a mezőgazda­ságba. A szövetkezeteknek jó kapcsolatot kell kialakítaniuk az általános iskolákkal, hogy a gy - rekek megismerjék, milyen is a mai magyar mezőgazdaság. Mert ma még bizony sok a tájékozat­lanságból eredő előítélet. Az is­kola, a család, a gyengébb tanu­lókat küldi a mezőgazdasági is­kolákba, a szakközépiskolákban végzett érettségizett szakmunká­sok pedig úgy képzelik, hogy fel­tétlenül „nadrágos” embernek kell lenniük, holott ma már egy sor fizikai munka is megkíván­ja a szélesebb látókört, a na­gyobb tudást. * Bagoly László, a dánszentmik­lósi szövetkezet fiatal ágazatveze­tője mondta: — Mi, az almáskertben pneu­matikus metszőollókkal dolgo­zunk. A munkás metszés közben nem spekulálhat, értenie kell a dolgát, mert ellenkező esetben igencsak drága a gép. Most, az albertirsa—celldömölki dombvi­déken néhány környékbeli gazda­sággal összefogva kajszibarack és meggy telepítésébe kezdtünk. Ide is kellenek szakemberek: szak­munkások, érettségizett brigádve­zetők. Hozzáfogtunk bogyós gyü­mölcsök termesztéséhez is, a ter­mést épülő mélyhűtő üzemünk­ben dolgozzuk majd fel. A szak­munkás-utánpótlásnak, szakkö­zépiskolai képzésnek fel kell ven­nie azt a ritmust, amit az üzem fejlődése követel. Ez továbblépé­sünk kulcsa. BALÁZS ISTVÁN 1. Kitűnően bevált a konténeres alma­­dugvány-termesztés 2. „A csepegtető öntözést az országban elsőként a mi gyümölcsösünkben ve­zették be” - mondja Bagoly László ágazatvezetö 3. Ebben az „epreskertben” nem kell hajlongani! — Egy olasz módszert próbál ki a szövetkezet, fóliazsákokba ültetik a palántákat 4. Alkoholtartalom meghatározás a nagykátai kertészeti szakközépiskola óráján FOTÖ: NOVOTTA FERENC 7

Next

/
Thumbnails
Contents