Magyar Hírek, 1976 (29. évfolyam, 1-27. szám)
1976-07-03 / 14. szám
/itA xyrV' SOK AZ ÍRÓASZTAL magyar sportolók tetszését — képeinken mutatjuk be. Első képünkön egysoros gombolású, széles tűzésdíszítésű fazonnal készült meggypiros úti és felvonulási kosztüm a lányok, homdkszínű egysoros szafari öltöny a férfiak számára. A nagyszélű szalmakalap fehér. Második kép: a lányok kapucnivá] egybeszabott esőkabátja bordó színű és a férfiaké pedig kék színű impregnált anyagból készült. Harmadik kép: sárga pantallós kosztüm a lányok, kék színű öltöny a magyar olimpikonok szabad idő ruhája. P. J. MTI — Bara István felvételei A gimnázium és a szakközépiskola párharcából — egyre inkább úgy fest a dolog — az utóbbi kerül 'ki győztesen. A statisztika legalábbis azt látszik igazolni, hogy az újabb, a szakmát is kínáló oktatási forma évről évre lassan, de biztosan elhódítja a fiatalokat a hagyományosan régitől, a gimnáziumtól. Az 1975—76-os tanévben például szakközépiskolába 107 500 diák járt a klasszikus gimnáziumot csak 99 565 választotta. Hajdanában nagy becsülete volt az osztályválaszfalat megtestesítő érettséginek, már csak azért is, mert igen kevesek kiváltságának számított. (1938-ban például hetedannyian sem érettségiztek, mint a tavalyi tanév végén.) Manapság viszont inkább azt tartják, a gimnáziumi érettséginek csak akkor látja hasznát az ember, ha azon szerencsések közé tartozik, akik tovább tanulhatnak egyetemen vagy főiskolán. Ellenkező esetben a gimnáziumi érettségi csak papír, amellyel nem sokat lehet kezdeni. NÉGY KÖZÜL CSAK EGY S mert a továbbtanulás csak az érettségizők kisebbségének — alig egvharmadának — adatik meg, jogos a kérdés: vajon mit ér ma a gimnázium? Van-e jövője? Magyarországon az'1975—76-os iskolaévben 275 állami és 10 felekezeti gimnáziumban tanítanak. Bár ezek ma már korántsem számítanak hajdani értelemben vett elit iskolatípusnak, hiszen igen sokak számára adnak megfelelő műveltséget és a továbbtanuláshoz vagy a munkába álláshoz hasznos útravalót Az egyetemre, főiskolára fölvettek mintegy 72—73 százaléka gimnáziumi érettségivel érkezik. A mai elsőéves egyetemisták közül több mint 12 000-en gimnáziumot végeztek. A gimnáziumi osztályok 53 százalékában általánosan, 47 százalékában pedig szakosított tanterv alapján tanítanak. A szakosított osztályok diákjai közül mintegy 21 000-en nyelvi, 22 000-en természettudományi, 3000-en pedig testnevelés-, illetve ének tagozatra járnak. A mai gimnázium szerepe kettős. Egyrészt fölkészít az egyetemi-főiskolai tanulmányokra. Másrészt úgy kell fölkészítenie a tovább nem tanulóikat, hogy megkönynyítse beilleszkedésüket a társadalomba. A múltban a gimnázium arra épített, hogy bizonyos általános műveltséget adjon; olyan alapfölkészültséget, amelyet a munka során — például bankban, postán stb. elsajátított helyi szakismerettel kibővítve — sikerrel lehetett alkalmazni. De 1980- ban már minden négy betölthető munkakör közül csak egy lesz szellemi. Ideje józanul felismerni, hogy a gimnáziumban érettségizettek zöme nem okvetlenül egyetemi diplomával, de még csak nem is íróasztal mellett fogja megtalálni helyét a társadalomban. A mostani tanévben a gimnáziumok mintegy egyharmadában a tantervbe építve oktatnak olyan ismeretanyagot, amelyet eddig csak külön tanfolyamokon lehetett elsajátítani. A lényeg az, hogy a tovább nem tanuló diák az érettségi, illetve a négy osztály elvégzése után olyan képesítés birtokában legyen, amely megkönynyíti azonnali munkavállalását. Jelenleg hét tantárgy közül választhatnak: gyors- és gépírás, gépészeti, műszaki rajz, államigazgatási ismeretek, közgyűjtemény-kezelői ismeretek, kémiai anyagvizsgálat, gépkocsivezetés. Ez év szeptemberétől tovább bővül a választék: lehet a gimnazistából sportvezető, építészeti műszaki rajzoló, telex-kezelő és számítástechnikai operátor. Ez év tavaszán mintegy 24 000 diák fejezte be gimnáziumi tanulmányait. A jelentkezési lapok azt tanúsítják, hogy 20 000-nél többen kísérlik meg a továbbtanulást. De csak minden harmadik számára jut hely. Egyébként világszerte gondot okoz, hogyan alakul a gimnáziumot végzett, egyetemről elutasított fiatalok sorsa. Az International Association for the Evolution of Aducational Achievement legutóbbi nemzetközi vizsgálatába hazánk is bekapcsolódott. A megkérdezett gimnazisták 48,9 százaléka jelesen, illetve jórendűen érettségizett, felvételi kérelmüket mégis elutasították; 22,3 százaléka pedig sikeresen megfelelt a követelményeknek, helyhiány miatt azonban őket sem tudták felvenni. Az elutasítottak több mint fele újra meg újra próbálkozik. Itt érdemes megjegyezni, hogy a gimnázium meglehetősen olcsó iskola. Egy szakközépiskola fenntartására másfélszer-kétszer annyit költ az állam, mint a kevésbé anyagigényes, géppark, műhely nélküli gimnáziumra. A gimnázium azonban létezik és nem vitatható, hogy szükséges is. Inkább azon érdemes töprengeni, hogy miként lehetne a jelenleginél is korszerűbbé, hasznosabbá tenni bennük az oktatást. AZ ÉVTIZED VÉGÉRE Az Oktatási Minisztérium szakemberei az 1970-es évek végére a gimnáziumi oktató-nevelő munkát két szakaszra kívánják bontani. Az első és második tanév az egyes foglalkozások iránti érdeklődés kialakításának, a pályaalkalmasság fölmérésének időszaka. A III., illetve IV. év alatt — az úgynevezett specializálódási szakaszban — a tanulók némileg eltérő, a választott életpályához igazodó tanrend szerint sajátítják el mindazokat az ismereteket, amelyeknek később hasznát veszik. A legjobbak, a továbbtanulásra gondolva, egyes tárgyakat emelt óraszámban tanulnak, mások a — már említett — maguk választotta tanfolyam anyagával foglalkoznak elmélyültebben. Bármit határoz persze az illetékes miniszter és bármit tesz a pedagógus, ahhoz, hogy a gimnáziumot végzettek mindegyike elégedett és hasznos tagja legyen a társadalomnak, elsősorban neki magának és a szülőnek kell megértenie: a szellemi szakmák rendkívül túlnépesedtek. BEDECS ÉVA (A Magyarország 1976, május 9-én megjelent cikkének rövidítése) RECEPTEK PARAJ KRÉM-LEVES. Hozzávalók: 20 deka paraj, 3 deka zsir vagy vaj, 3 deka liszt, fél liter tej, só. — A megtisztított és jól megmosott parajt 10 percig forró, sós vízben főzzük, majd szitán áttörjük. A zsiradékból és lisztből világos rántást készítünk, egy pohár vízzel felfózzük, beletesszük az áttört parajt, simára kavarjuk, tovább hígítjuk vízzel. A tejjel még egyszer felfózzük, megsózzuk. Pirított zsemlekockával tálaljuk. KARFIOLTEKERCS. Hozzávalók az alaphoz: 5 deka zsír, 8 deka liszt, fél liter tejből készült sűrű fehérmártás, 3 egész tojás, só. A félig kihűlt fehérmártást elkeverjük a tojássárgákkal és a tojások kemény habjával. Jól bezsírozott, lisztezett sütőlemezen 1 cm vastagságban elkenjük és forró sütőben 10—15 percig sütjük. Nedves szalvétára kiborítjuk és felcsavarjuk, vagy azonnal töltjük. Töltelék: fél kiló karfiol, 1 deci tejföl, 3 deka reszelt sajt, 5 deka darált sonka. A karfiolt sós vízben megfőzzük, apróra szétszedjük, hozzákeverjük az apróra vágott sonkát, egy kanál tejfölt, ezzel a tekercslapot V* részig megtöltjük. Mint a piskótatekercset összetekerjük, és még pár percig a sütőbe helyezzük, hogy a töltelékkel jól átforrósodjon. Hosszúkás tálra helyezzük két ujjnyi vastag szeletekre vágjuk, a tejföllel meglocsoljuk, reszelt sajttal megszórjuk, és forrón tálaljuk. Divat az Olimpián Kürthy Hanna rajza BABITS MIHÁLY Vasárnapi csendes eső (RÉSZLET) Vasárnapi csendes eső mélán hull a házereszről, nedves az udvar szalmája, sáros csizma tapos rája. Csirkék, tyúkok szomorúak, egy rossz szekér alá búnak, csúf a kakas, csorg a zápor összeragadt farktolláról. Állva alszik egy bús tehén, állva is kérődzik szegény, rá-ráébred az esőre, gőzöl ázott, meleg szőre. Oh az eső rossz mulatság, nem mulat más, csak a kacsák, hangjuk mint a vásári síp, hápog, hápog, visít, visít. MELLÉNY ÁLLATKERTI ÚTMUTATÓ Az utóbbi esztendőkben az Olimpiai Játékok nemcsak a sportesemények közvetítésével ajándékozzák .meg világszerte a televíziónézőket —, a színes televízió nemzetközi elterjedésével színpompás divatbemutatóként is nagyszerű látványt nyújtanak. A sportviadalon szinte már kötelező, hogy a különféle országok sportolói divatos formaruhákban vonulnak fel, egy-egy ország vagy földrész sajátos viseletét, gyakran folklorisztikus öltözékét bemutatva. Magyarországot az idén nyáron Montrealban megrendezésre kerülő XXI. Nyári Olimpiai Játékokon népes sportküldöttség képviseli. Formaruhájukat a budapesti OKlSZ-laborban tervezték, és a szövetkezeti divatszalonok varrják, ök készítik el a különféle kiegészítőket, táskákat, kalapokat, cipőket is. A női és férfi sportolóink ruhatárában az öltözékek között a „munka'’ és a társasági ruhák éppúgy megtalálhatók — mint rossz idő esetére — a színes esőkabát. Az Olimpiai Játékok megnyitóján a magyar lányok meggypiros, könnyű szövetkosztümben vonulnak fel, míg a férfiak homokszínű, úgynevezett szafari öltönyt viselnek. Divatos és célszerű az az öltözék is, amelyet a magyar olimpikonok számára a kanadai éghajlati viszonyokat figyelembe véve a szabad időre terveztek: sárgaszínű lenvászon szoknya és pantallós kosztümöt — türkizkék blúzzal — visznek útibőröndjükben a lányok, míg a férfi sportolók szabad idő öltönye kék színű, fehér inggel és kék nyakkendővel. A modelleket — amelyek célszerű eleganciájukkal elnyerték az olimpiára utazó Hozzávalók: 30 deka középvastagságú fonal, 3-as horgolótű, 5 gomb. MINTA 1. sor: a megfelelő hosszúságú láncszemsorra egyráhajtásos pálcákat öltünk. 2. sor: egyráhajtásos pálcák. 3. sor: 4 láncszemmel fordulunk, * 3 egyszerre befejezett, egyráhajtásos pálcát öltünk a következő 3 szembe, 2 láncszem után a Mól ismétlőnk. 4. sor: 3 láncszemmel fordulunk, és az előző sor minden 3 tagú, egyszerre befejezett pálcájába 3 egyráhajtásos pálcát öltünk. 5. sor: 3 láncszemmel fordulunk, és minden szembe 1' egyráhajtásos pálcát öltünk. A továbbiakban a 2—5. sorban leírt mintát ismételjük. Szabásminta szerint horgoljuk meg a darabokat, ha elkészültek, összeállítjuk, a széleket rövidpálcával körülhorgoljuk, a jobb elején rmgliszerű gomblyukakat készítünk. I-S— i6-*-10-í-eH i----n-VlZSZINTES: 2. Devecseri Gábor kedves gyermekversének első sora (zárt betűk: I, S, L). ». Azonos betűk. 12. A testület tagjainak egy helyen, egy időben való megjelenését elrendeli. 14. Közel-Keleten elterjedt nyelv volt az 1. e. évszázadokban. IC. ... Fair Lady (musical). 17. Háromszor: ismert dél-amerikai tánc. 19. Szándékosan. 20. Tündérkirálynő Shelley-nél. 22. Sajtjáról hires holland város lakója. 25. Papírra vetni. 2S. Egyenlő. 29. Téli csapadék. 30. A versidézet negyedik sora (zárt betűk: M, G, I). 31. A ta ágának zöldelló levélzete (névelővel). 32. Rag: -ről párja. 33. Kiejtett betű. 34. Táplálkozott. 3C. „A ... kisasszonyok násza” (Ady-vers elme). 38. Kicsinyítő. 39. Horogra való csalétek. 40. A földből napvilágra került maradvány. 41. SZ R (az első négyzetbe „SZ” kerül). 43. ö G L. 44. Cselekedni. 45. Az egyik morzejel. 4C. Egyiptomi Arab Köztársaság. 48. Angol nyelven irő ir költő, drámaíró (18*5—1939). 50. Férfinév. 54. Blokk. 55. Irányába. 5«. Ezen a helyen szintén. 58. Após. 59. O személyesen. Cl. „Szeretem megcsókolni .. „ Aki elmegy” (Ady). €3. Kiejtett betű. C5. A vágyakozásba majdnem belepusztuló. C7. Errefelé közeledik. G9. Elitéi egynemű betűi. FÜGGŐLEGES: 1. A versidézet harmadik sora (zárt betűk: N, T, L). 2. Főid, talaj lehet Ilyen. 3. P Y. 4. A betűk sorrendje. 5. Kitalált történet. G. Gyerünk lovacskám! 7. Fordított névelő. 8. Hatvan perc. 9. Kiváló karmester, az Operaház volt igazgatója (1887—1929). 10. A baglyok rendjébe tartozó madarak. 11. Kas betűi, keverve. 13. A versidézet második sora (zárt betűk: D, E, B). 15. Az egyik bolygó. 18. Magasra tartott. 21. Sajnál, fájlal. 23. Cremonai hegedűkészltő család. 24. I H O. 27. A földre halló. 28. Kikötőváros az NSZK- ban. 35. Rétegként beborít. 37. Fölényeskedve figyelmeztet. 40. Figyeltet. 42. Ráncolt, redőkbe szedett. 44. Azonos mássalhangzók. 45. Finnország harmadik legnagyobb városa. 47. Különös nyomatékkai említ. 49. Hatévi egynemű betűi. 51. T ö I. 52. Fundamentum. 53. Alarm. 57. A látás szerve. 59. Megkülönböztetésül szolgál. CO. Nagy költőnk volt. 82. Tét betűi, keverve. 84. Az utca, út német rövidítése. 68. Azok a személyek. 87. Római 49. 88. Atmoszféra, röv. BEDNAY JÓZSEF A rejtvény megfejtését nem kell beküldeni, csupán szórakoztatás céljából kSzőljük. A 13. számban közölt keresztrejtvény megfejtése: Ha a fülemüle megszólal, a verebek abbahagyják a csiripolást.
