Magyar Hírek, 1970 (23. évfolyam, 1-26. szám)
1970-10-17 / 21. szám
(Vámos László felvételei) Anya a gyermekkel K ftfi Budapesten, tó Emst Múzeum sokat átélt termeiben ezeken az őszi napokon egy öreg-ifjú művész képeit láthatja a közönség. Hogy mit keres egy művészről szóló beszámolóban — nem lévén művészi kategória — a kormeghatározás? Igaz, az életkor nem művészi értelmező, ifjú zsenik és már semmit sem mondó, önmagukat ismételgető aggok is benépesítik a művészet történetét. De mindig megújulni tudó öregek is. Bor Pál, a 81 esztendős, ezek közé tartozik. A képekről akarunk szólni természetesen, mindenekelőtt, hiszen beszélnek azok önmagukról, alkotójukról is. Mégis, nem hallgathatjuk el azt, hogy ezeket, a korszerű látásmódot mutató, a kísérletezést, tehát az örökös megújulást is tükröző, a mai világot olyannyira érteni akaró képeket egy nyolcvanegy esztendős ember festette. A szín, sajnos, nem áll rendelkezésünkre, és a képek garmadájából is csak egy-kettőt tudunk megmutatni. De talán néhány kép kalauz lehet Bor Pál művészetéhez. Mi a jellemző festői világára? Az emberközpontúság, mindenekelőtt. Témái is mutatják ezt — Anya gyermekével, Balett, Család, Énekesek —, de a téma, tudjuk, üres formalizmus is lehet. Bor Pál emberközpontúságát nemcsak, az örökös kutatni vágyást mutató képei, hanem elsősorban az dokumentálja, hogy az ember egész világát akarja megérteni, megértetni. Ezért a lépéstartás, egy életen át mindmáig, a világ új és új jelenségeivel, ezért a nemes igyekezet nemcsak a festő eszközével megragadni a valóságot — a 30-as években földre és falra való kilim és figurális rongyszőnyegeket tervezett, ma a betonba foglalt színes üvegablak anyaghoz, célhoz, környezethez legmegfelelőbb megoldását keresi —, ezért a törekvés, hogy a modern kor új ismereteit, új gondolatait kifejezni próbálja, hogy a korunk látvány élményei között élő embert a maga festőiségével is hozzásegítse a megértéshez. Az 1910-es évek elején, az izgalmas, nagy művészi forrongások között Párizsban élt, tanult festőt, akit a háború internáltként a lanveoci vár kazamatáiba száműzött, mindig nemcsak a művészet törvényei érdekelték, hanem a művészet szerepe is az emberi világban. Nemcsak — mint maga vallja — a képi megfogalmazás feladata foglalkoztatta, a különféle anyagokkal való bánni tudás képessége, hanem a művészet helye, céljai. Bor Pál tehát a tudatos, a magasfokú eszmeiséget valló művész-költők világából való. Erről vall nagyon szépen kiállítási katalógusában is, önmagáról beszélve, ezért szerénysége, amellyel azonban jól összecseng a maga helyét ismerő, öntudatos művész ars poeticája — „Nem az egyes művészek, műfajok számítanak, hanem az egész művészet, amelynek együttes munkálói vagyunk valamennyien" —, ezért láthatjuk, hogy visszatérjünk immár a mintegy két évtizedes munkásságot bemutató tárlatra, a terem falain a valőrrel is dinamikát teremtő Balettjét együtt a geometrikus elrendezésű, a sztratoszféra térélményét adó képével, és azokat a festményeket, amelyeken fellelhető a zene hatása éppúgy, mint az építészettel, a szobrászattal való testvériség. A kiállítás termeit járva felcseng bennem egy régi beszélgetés az idős mesterrel. A zsennyei kastély, az alkotóház magányában mondta: „Kísérletezni kell örökké, kísérlet nélkül nincs művészet.” Csatár Imre Újabb adományok az árvízkárosultaknak őszbe hajlik már az idő a magyar tájakon, napos, csöndes őszbe. Ám Kelet-Magyarország árvíz sújtotta vidékein emberek ezrei tekintenek aggódón az ég felé, vajon mikor jelennek meg fellegek, mikor jön az eső, amely megnehezíti az újjáépítés ütemét. Sok ház került már tető alá, sok van épülőben, a családok lassan berendezkednek vagy ezekben a hetekben vesznek búcsút a szükséglakásoktól. Egy ország gondja most az ő gondjuk, s még azon túl is, a határokon kívül élő rokonok, barátok, ismeretlenek sokaságának gondja. Érkeznek az adományok megtetézve a már eddig küldötteket. Minden dollárnak, fontnak, schillingnek megvan a helye. Íme, a legújabb adományok: A Clevelandi Gömör megyei Segélyező Club 250 dollárt küldött, az American Hungarian Citizens Club 50 dollárt. A The Hungarian Friendly Circle Angliából ugyanennyit, fontban. A Detroiti és Környékbeli Magyar Hús- és Fűszerkereskedő)c Egyesülete 2000 dolláros adományáról értesítette szövetségünket a Magyar Vöröskereszt. Az adományozó levelet a detroiti egyesület elnöke, Bajnai Károly, Kovács Bertalan pénztáros és Ferenczi Péterné levelező titkár írta alá. Gönczy Istvánná, az Indiana állambeli Chestertonból közli, hogy az árvízkárosultaknak az egyházak útján adakoztak, Szabolcsba pedig az IKKÁ-n keresztül küldtek támogatást. Az Ausztráliában élő Bijacsi család bankátutalásáról számol be, míg Kanadából Vásárhelyi József és Rév. Kocsis Joseph dollárküldeményük mellett megjegyzik: „Megdöbbenéssel olvastunk a szörnyű árvízről, ami szülőhazánknak oly sok kárt okozott. Bár mi az 1956-os események alkalmával elhagytuk hazánkat, ma is együttérzünk azzal jó- és balsorsban egyaránt." Kanadai dollárt küldött P. Tóth és Por William, Leslie Bognár és István Aíatula. Az USA különböző államaiból indította útnak dollárjait Holvac Rózsi, Susan Ary, Joseph Németh, László Tóth, dr. László Aramy, Michael Forgo, F. Ács, Stephen Szénássy, Steven Tóth, John J. Nanassy és Milkovics Miklós, Ausztráliából Gergely J., Svédországból pedig Stefan Iván juttatott svéd koronát az árvízkárosultaknak, 1970. október 1-ig. Dp. Nagy Károly i Teszlák Albert: Kit kép a planétái Gondoljon halott airal Az IKKA virágot helyez el Halottak Napján — On helyett — hozzátartozói sírjára Az IKKA vállalja: vágott virág, koszorú, cserepes virág sírhoz szállítását és virágültetést. Megbízását teljesíti, ha átutalása O vidéki sír esetén október 20-ig, O budapesti sírnál október 25-ig beérkezik és a megbízás a szükséges adatokat tartalmazza. (Ä halott neve, az elhalálozás éve, a temető helye és lehetőleg a parcella, valamint a sír száma.) Kis koszorú vagy sírcsokor (örökzöld vagy élő virág) ára * 4-től $ 12-ig Koszorúszalag felirattal $ 1,— Koszorúszalag selyemből, felirattal $ 3,50 Urnakoszorú (örökzöld vagy élő virág szalaggal és felirattal) $ 6-tól ) 12-ig Krizantém (3 cserép, sírra beültetve) $ 5,— Befizetés az IKKA ügynökségeknél vagy bankátutalással közvetlenül az IKKA részére történhet. MAGYAR ISKOLÁK, MAGI Dr. Nagy Károly előadása az anyanyelvi konferencia debreceni szekciójában hangzott el. Terjedelme túlnS a hetilapban közölhető Írások méretein, ezért a leglényegesebb részleteit közöljük két folytatásban. Ismét az érdeklődés középpontjába került a probléma: megtartják-e — s ha igen: hogyan és miért — a külföldre került magyarok magyarságukat és különösen a magyar nyelvet. E kérdéscsoportnak egyik lényeges részét képezik — több más intézményesített nyelvfenntartó, nyelvápoló, nyelvművelő szerv mellett — o külföldi magyar iskolák. Az Amerikai Egyesült Államok hét államában huszonhárom társadalmi szervezet és egyház folytat intézményes magyar nyelv és kultúra oktatást elemi és középiskolai fokon. A huszonhárom iskolában körülbelül 650 tanulót körülbelül 75 tanár, tanító, ifjúsági - vezető és pap tanít évi átlag 110 órában magyar írásra, olvasásra, irodalomra, fogalmazásra, történelemre, néhol vallásra és népdalokra is. A 23 iskolából tizenkettőt egyházak, tizenegyet társadalmi szervezetek tartanak fenn, tizennégy az iskolaév alatt, kilenc nyáron tanít. (A fentiek egy — 1965-ben végzett — felmérés adatai.) A külföldi magyar iskolák támogatása, együttműködésre való elindítása, szakmai nivójuk, tankönyvellátottságuk, látogatottságuk emelése, és általában: aktivizálásuk, mindezidáig nem járt sikerrel, sem a felmérés, sem az azt követő visszhang eredményeképpen. Az amerikai magyar iskolák például válasz nélkül hagyták az együttműködésre, konferenciákra, tanlkönyvcserékre, folyóirat:alapításra, stb. vonatkozó javaslatokat, csakúgy mint általában az egész felmérhető tanulmányt. A Magyarok Világszövetsége küldött néhány tankönyvcsomagot amerikai magyar iskoláknak és megjelent Magyarországon a Szülőföldünk című olvasókönyv, melyet több külföldi magyar iskola használ, de a konkrét, rendszeres lényeges támogatásnak az érdekelt magyar iskolákkal együttműködésben való megszervezése, kidolgozása és kivitelezése még a jövő — reméljük közeljövő — feladata. Miért nincs a külföldi magyar iskolákban, azok szervezőiben, fenntartóiban igény a szakmai együttműködésre? Miért nincs több magyar igény arra, hogy gyermekét magyar iskolába írassa be? A magyar iskolák tanulólétszáma a magyar lakosság számához viszonyítva rendkívül alacsony Amerikában is és Kanadában is. Míg például az Egyesült Államok összlakosságának körülbelül 5,44 százaléka jár általános iskolába, az előkészítő osztályból a nyolcadik
