Magyar Földmivelö, 1899 (2. évfolyam, 1-53. szám)
1899-06-25 / 26. szám
204 MAGYAR FÖLDM1VELŐ CSALÁDI-KÖE. Hogyan bánjanak a szülök vak gyermekeikkel és hogy neveljék őket fiatal korukban? Irta: Fivár lgnács, a vakok orsz. intézetének igazgatója. Ha vak gyermeketek van, gondoljátok, hogy Isten azt azért ajándékozta nektek, hogy vele kiváló szeretettel és figyelemmel bánjatok. Ha kellő módon ápoljátok és nevelitek ó't, derék és boldog ember válik beló'le, a ki megállja az életben helyét és nektek örömetekre szolgál; ámha ó't ellenkezőleg elhanyagoljátok, vagy elkényeztetitek, akkor szánalomra méltó teremtés lesz belőle, a mely nektek és önmagának egyaránt terhére van. Alkalmazkodjatok ennélfogva a következő utasításokhoz : 1. Bánjatok vak gyérmetekkel egészen úgy, mintha látó volna és iparkodjatok tagjait és érzékeit. mihelyt kepeit emelgeti, adjatok neki mindenféle tárgyakat, kisebb játékszereket, hogy azokat tapogathassa; erősen megfoghassa és velük játszhassál^ ; hallását és értelmét élesztgessétek előbeszé- lés, éneklés vagy hangszereken való játszás által. 2. Tanítsátok meg gvermeteket ugyanabban korban járni, a melyben a látó gyermekek tanulnak. 3. Ne hagyjátok a gyermeket sokáig egy helyben tétlenül ülni, hanem szoktassátok rá, hogy a szobában, a házban, később az udvarban s még tovább is körüljárjon és környezetének összes tárgyait megtapogatás által megismerje. 4. Tanítsátok meg gvermeteket, mihelyt csak 1 eliet öltözködésre, vétkezésre, mosakodásra, fésül- ködésre, ruháinak el- tevésére.rendbentart- ására, evés közben a kanálnak, késnek, villának kellő használatára. A vak gyermek minderre épen úgy képes, mint látó, csak ismételten be kell vele gyakoroltatnotok, minthogy látás által eltanulni nem képes. 5. Őrködjetek szorgosan a gyermekek testtartása fölött. Minthogy ugyanis nem látja, hogy mások hogyan viselik magukat, igen könnyen illetlen szokásokat vesz fel, a melyek később környezetére elviselhetetlenekké válnak. Ilyenek, hogy ingatja vagy forgatja fejét, ujjaival szemeit turkálja, elfin- torgatja az crczát, karjait himbálja, járás közben fejét és első testét előre hajlítja, ülés közben előre görbedve tartja testét stb. stb. Mihelyt gyermekieken ilyesmit észrevesztck, iparkodjatok őt teljes elszántsággal erről leszoktatni; mert ha az ilyesmi egyszer szokásává lett. gyakran évekig tartó iskolázás sem képes rajta segíteni. 6. Hagyjátok vak gyermeteket, a mikor csak lehet látókkal játszani és velük a szabadban járni- kelni. Járjatok vele szorgalmasan sétálni és adjatok neki alkalmat kisebb tornagyakorlatokra. A mikor csendesen kell ülnie, adjatok a kezeibe valami játékszert, mely főleg a tapintás és hallás érzékére képes hatni, milyenek a labda, bábu, kövecske, épi- tőszekrénv, harmonika stb. 7. Hogy gyermekiekkel a külső világot megismertessétek, minden kézhez keríthető tárgyat meg kell vele tapintatnotok, a termeket és- távolságokat megjáratás és végig léptetés által megméretnetek. Tapintási érzékének különös fejlesztése végett adjatok neki különféle szöveteket, fanemeket, növényeket, pénzeket stb. 8. Vegyen vak gyermeketet (mihelyt csak képes rá) házi teendőitekben részt; fűzzön fel gombot vagy gyöngyöt, fejtsen babot, borsót, törjön diót, morzsoljon knkoriczát, törülgessen bútort, öblögessen edényeket, őröljön kávét, hámozzon burgonyát, szedjen gyümölcsöt, étesse a tyúkokat, galambokat, kutyát, macskát vagy egyéb házi állatokat. Könnyebb kézi munkával um. czérnagombolyitással, fonalké- szitéssel, durva kötétfonással is foglaljátok el őket. 9. Beszéljetek vak gyermetekkel gyakran és sokat; minthogy neki, miután gyengéd gondosko- dástokat arczotokról le nem olvashatja, okvetlenül szükséges kedves szavatokat minél gyakrabban hallania. Kérdezgessétek gyakran mindarról, a mit környezetéhen, hall vagy tapint és nyújtsatok neki minél gyakrabban alkalmat, hogy azokról kérdezősködhessek. 10. Óvakodjatok vak gyermekek jelenlétében olyasmit beszélni, a mi az illeni és jó erkölcsbe ütközik, mert a vak gyermek figyelmesebb arra, a mit hall és azt jobban emlékezetében tartja, mint a látó. 11. Nefejezzétek ki vak gyermekeitek jelenlétében soha szá- nakozástokat vaksága fölött és ne is engedjétek meg, hogy azt más tehesse. Mert az ilyen részvét-nyilatkozatok a gyermeket csak elkedveleni- tik és leverhetik. Iparkodjatok inkább őt felvidítani és vidám tevékenységre serkenteni, hogy kedvvel és bátorsággal törekedjék előre, hogy a maga számára az életben önálló állást kiküldeni és idegen vigaszt és idegen segélyt nélkülözni képes legyen. 12. Adjatok gyermeketeknek gyakran alkalmat emlékező tehetsége gyakorlására, mert a jó emlékező tehetség neki később kitűnő szolgálatokat fog tenni. Tanultassátok be vele könyv nélkül a jeles mondásokat, apró költeményeket és elbeszél éseket, a mit leggyakrabban nagy élvezettel fog tenni. 13. A vak gyermeket éppen olyan jókor lehet a vallásosságra és erkölcsösségre nevelni, mint a látót. Alkalmazkodjatok hozzá! 14. Mihelyt vak gyermeketek a 8 éves kort elérte, forduljatok a vakok budapesti orsz. intézete igazgatójához, ki a felvételhez szükségés tudnivalókról hivatalból és díjtalanul ad felvilágosítást s gyermeketek felvétele ügyét is elvégzi. A népek szaporodása. Minden nemzet között leggyorsabban növekszik az orosz. Csak negyvenöt esztendő kell Oroszországnak arra, hogy lakossága megkétszereződjek. Németországnak erre 65 év kell, Ausztriának és Magyaroszágnak 70 év, Angliának 80, Olaszországnak 110, Francziaországnak ellenben 860 esztendő s ez is csak akkor elegendő, ha a lakosság növekedése nem fog csökkenni, mint ez idő szerint. Németország lakossága az utolsó 5 év alatt 3 millióval nőt, Francz:aorszégé ellenben 175,000-rel s ebben is sok a nem franczia nemzetiségű. a A szatmári székesegyház.
