Állami Balett Intézet ülései, 1973-1974 (HU MTEL VIII.1.a 3.)
1973. december 5. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, metodika
о Szilágyi Ь.: Kérdezi,hogy mi lesz azokkal a gyerekekkel,akik csak a vizsgán dolgoznak.H gyan bifálják el,ha nincs munkaiegyelme,nincs szorgalma.S nincs kontrollvért csak év-végén van vizsga. Forgách J.: Meg kell tanitani a gyerekeket már az intézetben,hogy hogyan kell dolgozni.Tudja pl. a munkatársától M*zner- től,hogy a növendékeknél az a szellem,hogy ha egy nem dolgozik és miatta ismételni kell a munkát,úgy a többi elintézi az Öltözőben a lustátjjiaki. nem dolgozott órán. Kun Zs.: Aki nem dolgozik,abból nem lesz táncos.Hosszasan ezen a pályán nem lehet nem dolgozni; s végül a szorgalom hiányéban kikerül az ilyen gyerek. Szilágyi L.: Etikai kérdés,hogy az is 3,aki nem dolgozik,s az is, aki dolgozik. A lógoáak miatt nem lehet megfelelő munkafegyelem. Kun Zs.: A vizsgaértékelésnél elhisszük az évf. mesterének,hogy ha azt mondja,hogy ez a növendék lógott,nem dolgozott. Horvai D.: Sok a növendék-létszám és nem lehet egysze re sokat tanitani suggesztive. Barkóczy S.: Egy év távlatában mindenki biztosan meg tudja mondani,, melyik az a növendék,akit ki lehet "dobni",aki munkája hiányai,szorgalma - nem kielégitő volta miatt nem idevaló Regős T.: Megemliti,hogy Kéri nevű növendék -már Szilágyi I.is megállapította,- nem jó,rossz a spicce,-non alkalmas. Merényi Zs.: Kéri fejlődőképes»véleménye szerint. I Juhász M.: Vannek gyerekek,akik nehezen veszik a lapot. Merényi Zs.: Hivatkozik,hogy évfolyamában póz-versenyt csinált és nem tudják a pózokat. Kun Zs.: Dolgozni is tudni kell és gondolkozni is tudni kell egy táncosnak. Juhász M.: A legokosabb a leghülyébb;általában lehet okos,de a szakmá1 nehezen tanulják. Barkóczy S.: Jó és hasznos a bevezetett uj módszer.Mindenki tudja, hogy mit kell csinálni; hogy hogyan "érem el",terén kell egymásnak segiteni.Azt is tudjuk amiért is tanitunk,de a módszer ■terénx szerzett tapasztalat a lényege a látogatásoknak. Juhász M.: Tudom,hogy mit kell tanitani;a látogatás folyamán kapok egy uj tippet,3 ha az sajátommá vélik,a munkám eredményes lesz. Az óralátogatások folyamán is meg fog állni és javutani fogja a hibákat. K3ri,hogy porgách engedje meg évf.látogatását,szombaton fog menni. Barkóczy S.: Alaőszemléletünkben el kell érni,hogy ne egymástól féljünk, hanem,hogy egymástól tanuljunk. Szilágyi L.: 3 hónap kevés ahhoz,hogy növendék-mester kölcsönösen megsimerjék egymást.Mire megsimerik egymást,már uj növenen- dék uj mester,s keddhwtik el ölről,nem lehet jól haladni. Horvai D.: Maga részéről egyetért azzal,hogy kapjon módot egy mester а та,hogy egy rövid szakaszon folyamatosan vezethessen egy évfolyamot. Merényi Zs.: Nem üt el elveiben az oktatás,e&yik évfolyamot lehet a másikra épiteni. KunZs.: A slampos tanitásnak sok visszaütője van.Precizen kell tanitani Dr.L-ugossy E.: A tanitási elveknek semmiképen nem szabad változni,akár
