Állami Balett Intézet ülései, 1961-1962 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1962. június 12. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Évvégi osztályozó (általános és középiskola)

ÁLLAM, EU,ETT INTÉZET „ ^TALÁMOS GIMNÁZIUMA E?£Sr Vl" MKCtiASSZSÁG ÜT 25

Jegyzőkönyv

az Állami Balett Intését Általános Iskolájának os '"'l'- ráMu árnak 1®6P. In**. 11-^a tartott éwégi osztályozó értekezletéről.

"eli-n yy-rr :>e ’áezlé, • ▼el-"'2érüw1 la* főelőadója,

^akses’fflSi, as Artistaképze Iskola igazgatóhelyettese, Aszalós Károly,

lal h ■ i . . a dány Ferene tgnifst m iulMtitUI tn Jni.

•egű n? Ferenc be- ápolója•

A becs ’ ölő a statisztikai ersdm 'nyeltből Indult ki. A tanév végén kitűnő rendű volt 12 tanuló / 6,62 '/ ’eles 20 tanuló / 11,05 V jórendü T0 tanuló / 38,6v'/ tehát jelegek és lók összesen a* iskolai tanulóim1' 56,5 --a# a* lakói a növendékeinek röbb nipj a fele» télén A 6 tanuló. /3 /. Az osztályok tanult £nyí sorrendje* első « vi.

által nos 4,10, a köve*késő a r?. ált. 4,- "TI* oszt. %% TI* /?i n.

1,5 I. ginn. III. • -5 n. 3,r , V.ált. 3,33, IV. *dr.n. S,?C,

VIII. ál'. 3,08.

B lrkola tanulmányi ti a 3,56. '■* igswató Tc'lt á ys oserint az eredmény reális, a t; '' »színvonalat, tükrözi. Est megmutatták as ösrzefoglalők tapasztalatai is, amelyeken resztvettek Hidas ’©évig i -zp-trónő, Asz lés Károly ig.h. Iiőrlno Srörgy balettig zgató, Baross Imrs, .as Artistaképső igazgatója és a szakmai : intést illet tagjai. As összefoglalókon magatartásuké n fogy sine sett ebbek voltak a tanítók.

Jól hatott as e«^ysáÉBtB egyenruha is. növendékeink tehát sokat fejlődtek as elárult évben, fejlődött a tanulás t chnikáád, emelkedett a tanulmányi pzinvonal. Továbbfejlődött a tartárzak t -óét ősi módszere, as osztályozás mód szaró is egveklet©sebbé vált, ebben is megnyilvámát a tar testület egysége.

Tivi »unkánk részletes értékelését a tanévsáró értekezleten fogja I adni as igasgn ő. Annyit asonban »őst is megjegyez, hogy tanításig munkánkat tTbb objektiv nehézség gátolta, különösen a tanulók próbákkal való megterhel''se. TOUÉlm foeó és Julia balettben ee legutóbb a Nahuoco o n velő nagyfokú ezerepláe • A Helsinkibe utas ott bal tttar tagjai helyett in a *1 növendékeink álltak helyt. Tárgyalásokat is kellett folvtntnimk az Onsrahással a próbák csökkentése érdekében.

\ A Jövőben as Oper»ház vezetőségétől nagyobb megértést leáll kérni.

VA szülők is gyakran fordultak hozzá panasszal, hogy a gyermekeik ne» tudtak i tanítási órákra felk'ézUlni. / pl. arké Iván esetében. /

Az operaházi oróbák tekintetében tehát állást kell foglalni .Írott éógi elnökünk Rónai elvtárs is »egállap At ott a , hogy " Igen «agas a iány- kási sási arányszán , as első órákra a tanulók me gíllap it hatóan késve Jönnek, Így nem tudja kihasználni as iskola az okttás szűk leiető- oégeit so». Kori, hory •> iskola vezetősége ne nyugodjon ebbe bele, és a le messzebbmenőkig pen jen el, »ért ki kell mtmkálni azt, hogy szakmái okokból késés és mulasztás ne legyen, énjén el a tantestület a Iffsmenszebbmenőklg ebben a kérdésben, mert különben as okt itáa komolytalanná válik. Es persse as Állami Balett Intézet és az Operabas kap» csólat inak kérdése is, de a * ivészetoktatási Osztály van elvan erős, hogv miként a Színművészet i Főiskola helyzetében a filmgyárakkal, itt is me. vívja a harcot az által nos műveltség el ismertetőért**

Imi • - nkrél ie a fc névsáré órtetazleten less bővebben esd*

A szakfelügyelői értékelések,a kerületi pártbizottság brigádlátogatá- sa is nivós t/inári munkát értékelt* A KISZ és as urttörőszervezet munkáját jónak tartja, a vezetőiknek Bor és KUbinyi tartársaknak ezúton is köszönetét mond. A Szülői rtarifaközösség sokat segített az in- tá*** munkáJáhan, az iskola és a szülei h *z között jó kapcsolat ala-