Állami Balett Intézet ülései, 1952-1953 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1952. november Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Negyedévi ellenőrző (általános és középiskola)

3ízsikné ezt kérdezi az oszt ál yf Önöktől, hogy nine«-« Tal ami családi haj Kereezturiáknál, mert a gyerek sokszor olyan fáradt, mintha nőm aludt volna éjszaka. Kéri, hogy annak nézaon uátna.

Az igazító összefoglalja a beszámolókkal kapcsolatos hozzászólásokat •

Az osztályfőnöki beszámolókat jónak és részletesnek találja. Som látja indokoltnak Kist Lászlónak azt a kijelentését, hogy alacsony követel«

Kónya két állítanak fel a kariársak a növendékekkel »zenben, de amennyi- ben ez a meggyőződése, látogassa a kartársak éráit, és beszéljék meg az osztályzatokat• Ez az egyetlen módja annsv, hogy Talóban egységes oez« tál yz at okát adjunk az iakolán belül. Az osztályfőnök! beszámolókkal kapcsolatban a következő határozatokat Javasolja:

1. / Olyan esetekben, ahol Indokoltnak látszik, a kartácsok az in« tokét ne opak az egyik, hanem mindkét szelővel Írassák alá. öulyoasbb esetben a ballet meetsr le láttamozza.

2. / A VI. osztály r fennálló elienségeskedé&ek kiküszöbölése után használja fel a fiuk-lányok közötti ellentétet a tanulmányi munka ée fegyelmi helyzet megj a vitás ára azáltal, hogy az ellentét helyet t a helyes versenyszellemet ébreszti fel a pajtásokban.

3. / A préba miatti mulasztás a kartársak feltétlenül kérjék számon, ha az órán nem Jut erre idő,esetleg az érán kívüli kikérdezés formájában.

A,/ kinden oeztály vezesse be az osztálynaplót, melyben feljegyzik az osztály fontosabb eseményeit.

5. / keresztúri László esetének kivizsgálásra az osztályfőnök stirgőssn végezzen oea.-ládlátopatást.

6. / Gyűjtsék ez osztályok a jé dekorációs anyagot, faliujaágcikket, szép munkai tizeteket, hogy ebből az anygbél az év vegén kiállítást ezer* vezhessünk.

A tantestület e javaslatokat elfogadja.

Azután az igazgató vázolja a többi osztályok munkáját*

III. osztály. Az osztály átlaga 4,4 volt a múlt évi bizonyítványok alap« jón, rost 3,5 lett. Az osztályfőnök szerint ennek a Vanyatlásnak oka réezbsn rzt hogy a gyerekek »okkal nehezebb munkafeltételek közé kerültek, részben, hogy aok gyerkk kikerült a zülői ház fel« üg ele te alój., s ez ilyen kis gyerekeknél még sok problémát okoz.

/ónak tartja az igazgató, hogy a kartársnő meglátogatta a ballet érá« két ie, ezt mindenkink ajánlja. Kiemeli még, hegy a kartársnő kap« csolata a szülői házzal nagyon jé.

IV. osztály. Jónak tartja, ogy Balogh ~va kartársne az őrsök között verseny formájában harcot indított a hiányzások* ellen. Elkerült nek a főbb rendetlenkkdcket valamennyire megnevelnl. Viszont íMcSrsjz, szántán és nyelvtanból még elég gyengén állnak a gyermekeiig. Kéri a felső- tarczatos kartáreakat, hogy látogosranak órát a IV.’észtályhan, hiszen ezeket a gyerekeket fogják jövőre már tanitaá, segítsék a kar« tAAsnőt, hogy a zökkenőt az aleé és felső tagozat között kiküszöböljük

V. oeztály. Az oeztály a tavalyihoz kép st hanyatlott. A szakosított

tanításhoz, a nagyobb követelményekhez még nem szoktak hozzá eléggé, órákon elég fegyelmezetlenek, fődé kartársnő, ~z orz t ál yf önök ír ég nem rendelkezik elég tapasztalattal, segíten kell ct munkájában. Ajánlja nek, hogy r inéi gyorsabban látogass« végig a családokat, mert sok problémát Asili azután tud *< oldani, ha ismeri p gyerek otthoni körülményeit.

Az V. osztály kérdéséhez szólva Beloghné hangsúlyozza, hogy ez az osztály az utolsé''oper$i iskolás generáció, tehát rzeknól r gye («kéknél kétszeresen nehéz e helyzet. Izek igen sokat mozogtak felnőttek között egészen klóéi koruk óta, óa.gondolkodáemódjukafc viselkedésüket ez nem előnyösen« befolyásolj a. Az osztályfőnöknek ezt tekinteti be kell vennie a velük való foglalkozás alkalmával.