Állami Balett Intézet ülései, 1950-1951 (HU MTEL VIII.1.a 1.)
1950. október 28. Igazgatói beszéd
i mert egyetlen egy szakmai és egy iskolai tanár foglalkozott velük* Nem ^ volt gond a növendékek szakmai felszerel se sem, hiszen cipőt, ruhát a növendékek maguk vei ,ek. Az se volt gond, hogy van-e kollégium, vagy nincs, mert vidékieket egyszerűen nem vettek tel* Később létesült a Táncművészeti Is óla, ahová a növendékek délutánonként bejártak szakmai órákra, de délelőtt a legkülönbözőbb iskolákba jártak szerte a városban* Ezzel szemben az idén már a Ealletintézet növendékei egy közös iskolába járnak, minden osztály külön tanul, sőt az intézet magántanulóit is ellátjuk korrepetálással* Megkezdtük az intézet speciális,szakgimnáziumának a kiépítését* A szakmai tanulás vonalán tizenkét tanár foglalkozik a növendékekkel* Nemcsak minden évfolyam külön tanul, de vau. ak évfolyamok, melyek kettéosztva tanulnak* Minden osztálynak heti 10 bal- letőraja van* A balleten kívül a negyedik évfolyamot kivéve történelmi társastáncot és ritmikát is tanulnak már a növendékek* Az intézet minden ' növend'ket ellátott és ellát cipővel, ruhával. November 1-től negyven f yermeket ingyen étkeztet. Es mindez az előre nem látott és nem várt p ilet-bajók dacára* Va.u-e okunk #±ffcini, van-e okunk vidám optimizmussal nézni magunk elé, van-e okunk arra, hogy lelkesedjünk? Nos, kedves Kartársak az én nézetem az, hogy minden okunk megvan arra, hogy örüljünk, hogy munkánkat lelkesen végeztük, mert hatalmas léptekkel megyünk előre, ragad magával bennünket a hatalmas méretekben épülő Népi demokráciánk, lendülett tel dolgozó magyar népünk és a Párt, ami leküzd minden nehézséget és minden akadályt és mértanit bennünket arra, hogyan kell harcolni* Kartársak! A balletoktat&s frontján nincs úgyszólván semmi örökségünk* A zene,a színjátszás, a testnevelés, a képzőművészet, ha mást nem is, de legalább egy-egy épületet kaptak a múltból, valami berendezést, felszerelést.... Nekünk mindent most kelljé előteremteni* A semmi- S bői kell egyszerre egy jólfelszerelt intézetet teremtsünk és ez meg is lesz. De talán nem egy hét és talán még nem is egy hónap alatt. Egyelőre sok minden hiányzik és egy ideig még sok minden fog is hiányozni, ami feltétlenül szükséges* Persze az, hogy mi feltétlenül szüks*gee az az igán, ein: tői függ és hegyes az, ha igényesek vagyunk, helyes az, ha egyre többet és job at akarunk. De nem helyes az, ha követelodzünk és nem helyes az, ha kényelmesen várjuk, hogy mindent összkomforttal készen kapjunk* Szebb és jobb iskolát akarunk? Boltozzunk érte« Eb a pillanatban a szebb és jobb iskolát épitjük és jól építjük, ha a nehéz körülmények között is fegyelmezettem, szívósan és lelkesen végezzük a munkánkat, ha nem ijedünk meg az áldozattól sem és ha öntudatosan harcolunk minden gyengeséggel szemben önmagunkban és önmagunk között. Harcolunk és jól harcolunk az intézetért azzal is, ha egy felmerülő bonyodalom esetén nem legyintünk tamáskodőn a kezünk el, nem demoralizáljuk önmagunkat és egymást|ihane, összeszedjük magunkat és fokozottan igyekszünk megoldani feladatunkat a bonyodalom dacára, a bonyodalom által előidézett körülmények között* Egy kitűnő, minden igényt kielégítő balletin- tézet megvalósításáért álljunk mindannyian harcba és versengve dolgozzunk érte és hozzunk érte mindara.yian áldozatot. Legyünk harcosak a kultúrál etünk e frontján, mert ezzel szolgáljuk hazánkat is, Necsak elhelyezkedési lehetőséget lássunk ebben az intézetben, de találjuk meg benne hivatásunkat is* Feladatunk szocialista művészeket nevelni - és ez nem kis feladat, nem is kön ...yü feladat és sokszorosan nehézzé teszi éppen az, hogy a munka legelejn vagyunk, hogy nőst épitjük ki a mu likőrünket, hogy az első év első hónapjában a kezdet kezdeténél tartunk* Minden eredmény sokszorosam nagy és jelentős, minden iól leadott óra egy- egy győzelem, nevelésünk legkisebb eredményei döntőek és hatásukban a jövőben megsokszorozódnak* Az én tapasztalatom az, kedves Kartársak, hofey Önök jól dolgoznak és nap mint, nap érnek el eredményeket, megvan minden okuk arra.
