Állami Balett Intézet igazgatótanácsi ülései, 1957-1958 (HU MTEL VIII.1.a 1.)
1957. augusztus 28.
■' s - 2 prdger T.-né:A müv.tárgyak tanításáv-l kapcsolatban osztja hogoóny ^'.vé- 1 eményát,hogy helyesebb lenne,ha a növendékek azt a tárgyat tanulnák továbbra is,amivel már az elmúlt évben is rogiaimoztak. Lőrinc üy; Ismerteti a szakmai órabeoszt'st.-- Az igazgatói tanúes tagjai a módosított szakmai tantervvel egyetértenek^— Lőrinc Gy: felveti az óracsökxentéssel kapcsol«.tos problémákat. Legyén-e énekkar?---- Az ig.tanács állásfoglalása,hogy he legyen.--Fakultativ le^yen-e a táncirás? Eddigi r. nd szerint az I-V évfolyamig van heti 1 orrban táncirás.A VI.évfolyártól kezdve .más fontosabb tárágyak lépnek a táncirás nelyebe.Lúgossi Sűma-merte az elmúlt évben,hogg azokat a VI-IX éves növendékeket,ágik tovább akarják a t-'ncirást tanulni^ önkéntes jelentkezés alapján- tovább tani thassa, kéri erre vo. at-.ozóan az ig.ta ács véleményét,helyesnek tartják-e vagy ne terheljük ezzel a növendékedet? líádnsi F:líem találná helyesnek,ha ezzel újabb terheket rúnának a növendékekre. práger T.-néiUgy véli,hogy ezzel a módszerrel Lugossy E. utánpótlást akar nevelni,lehetőséget nyújtva i^y a megfelelő képzettség elérésére azok részére,akik tánc szempontjából nem a legjobbak,de ezen a téren meg tudnák állni a helyüket .Egyébként látja p:t is,hogy ennek milyen ne-, házságei vannak. Nádasi F: Véleménye szerint,aki táncirással akar foglal .ózni,ráér akkor, amikor már végzett.Egyébként a táncirás már idejétmúlt dolog.Vannak már sokkal célravezetőob módszerek is a táncok rögzítésére,ezért a táncirást feleslegesnek tartja. Bogdány F: Úgy látszik, a táncirás még nem tökéletes,csak kísérlet,mint a színészi mesterség oktatása,de jó lenne,ha az.oktatás folyamatosságát ■ biztosítanánk azzal,hogy aki önként akar tanulni,arfa lehetősége legyen.nádasi F: A táncirás nem kísérlet,mint a színészi mesterség,amelyre időt kell hagyni.Az elmúlt évek tapasztalatai alapján pontosan tudjuk,mit "tud nyújtani.Ka értékes volna,végig kellene t: itani 9 éven "keresztül. De még jobb volna,ha csak az utolso két vében tanítanák,hogy a növendék na végez tudja használni,friss le. yen a megtanult a yag az amiékezetében, véleménye szerint ezzel a tárggyal csak a -.nam kellene foglalkozni ''aki arra különösen kedvet érez,akkor is csak 17-18 éves korban, ami :or már megfelelően érett arra.Alsó osztályokban nincs'értelme a ta itásnak, mert mire felnőnek úgyis elfelejtik a gyeremek.A növendékek részére egyébként semmi "praktikus oldala nincs,sohasem fogják használni.Ez a módszer egy-egy jó mozdulat feljegyzésére csak a tanároknak lenne alkalmas, de azt is könyehb egyszerűen lerajzolni.Ez egy olyan tárgy,amit a növendékek késyszerüségböl megtanulnak,de egyébként nem érdeklik okét és ezért gyorsai: el^is felejtik.Az ő lánya is most tudja,debiztos benne, hogy két ev múlva már nem fog emlékezni arr , .ogy mit ta, ült. Lőrinc uy* Javasol ja, hogy ebben az alapvető, kérdésben az időn ne döntsenek.--Az igazgatói tax ács tagjai Lőrinc °y.javaslat óval egyetértenek.--Lőrinc uy;Figyelembevévé a nőve dérnek megterhelését,javasolja, .oyy a táncirás fakultativ oktatása kérdésében az ig.tanács arra az álláspontra helyezkedjen,hogy a magasabb évfolyam növendékeit ezzel ne terheljük, mert félő,hogy sokoldalú elfoglaltságuk miatt ez visszaesést okozna tanulmányaikban. Práger T.-né: Véleménye az,hogy adják meg a lehetőségét azoknak,akik azt igénylik.Ha érdeklődés nem lesz,úgysem fog senki jelentkezni.A gyakorlat itn q ; .K O • majd megmutatja,hogy életképes-e a’fakultativ omt Nádasi F:kem lehet életképes,mert a növendékeknek táncirásra ,:i ségük,azonkívül úgyis elfelejtik.Akik tudományos ni: yon kivá foglakozni, azok pedig ráérnek vele.A nos szük_____„ __ _ __annak azzal táncirás mint foglakozási ág,mint
