Kutatás-Fejlesztés – Tudományszervezési Tájékoztató, 1989

1. szám - Szemle

22 lehetőségeket teremthet a tudományos kutatás jelenleg nem mindenhol ki­elégitő anyagi-technikai bázisának égetően szükséges javításához. Az NDK KGST-ben kifejtett intenzív tudományos-műszaki együttműkö­désén tul bizonyos szerény további tudományfejlesztési lehetőségeket je­lent az MWT és a BMFT között 1987-ben megkötött tudományos és műszaki együttműködési megállapodás. Kézenfekvő, hogy a két német tudományos potenciál alakulásában, fejlődésében sajátos szférát képez a német-német tudományos együttműkö­dés valós szinvonala, annak változása. Az 1992-ig kialakítandó nyugat­európai integrációs keretek feltehetően befolyásolják ennek alakulását is. Remélhetően nem tűnik erőszakoltnak az a megállapítás, hogy a két német tudományos potenciál fejlődésének és fejlesztésének további gon­dos vizsgálata hasznos tanulságokkal szolgálhat a hazai tudományos po­tenciál kibontakoztatásához is. Bizonyos történelmi és tudománytörténe­ti sajátosságokon tul, erre predesztinálnak bennünket a két német állam­mal kialakult sokrétű kapcsolataink és nem utolsósorban az európai együvétartozás nyitottabbá váló világunkban. Füzeséri András 1987-ben а к i n a i tudományos-műszaki intézményekben össze­sen 8,68 millió kutató és mérnök dolgozott. Az 5 58О önálló K+F intézet­ben 1,05 millió alkalmazottat tartottak számon. Az egyetemek, főiskolák első évfolyamára 1987-ben 617 ООО fiatal iratkozott be, a végzősök száma 532 ООО volt. Kutatói pályára képesítő posztgraduális oktatásban mintegy 120 000 fő vett részt. = Wissenschaftsnachrichten aus sozialistischen Ländern /Berlin/,1988.5. no. 41-42. p. Az NDK Tudományos Akadémiáján 24 500-an dolgoznak. Az akadémiai hálózathoz 75 központi intézet tar­tozik, a természet-, a társadalom- a biológiai és műszaki tudományok csaknem valamennyi ágát képviselve. Az akadémiának 149 rendes, 93 leve­lező és 147 külföldi tagja van. = Aus der Arbeit der Plenum und Klassen der Akademie der Wissenschaften der DDR /Berlin/,1988.10. по. З.р.

Next

/
Thumbnails
Contents