Tudományszervezési Tájékoztató, 1977

1. szám - Szemle

UNESCO: 100 TUDOMÁNYOS PROBLÉMA 1' A tudománynak társadalmi értéke van, ugyanis fontos kérdések megválaszolására képes. Van azonban ennél alapvetőbb szerepe is: a helyes kérdésfeltevés. /Barry Commoner/ Az UNESCO igazgatási szakembereit és azokat a munkatársait, akik a tudományos programok kijelöléséért, a költségek allokálásáért felelősek, erősen foglalkoztatja azon problémák körülhatárolásának kérdése,amelyeket a tudományos fejlődés emberi a spe ktusa szempontjából meg kell oldani. Több ezer ilyen probléma van, meg­oldásuk lehetősége pedig rendszerint tulmutat az egyes diszciplínák, illetve szakágak keretein. A következőkben mintegy száz ilyen alapvető problémáról lesz szó. 1.táblázat A tiz alapvető problémakör 1. Az emberi jogok biztosítása 2. A béke feltételeinek megszilárdítása 3. Az ember mint a fejlesztés központja 4-, A tudomány és a technika alkalmazása az emberre és a társadalomra 5. Az oktatás az egyéni és a társadalmi követelmények függvényében 6. A hátrányos helyzetű csoportok előbbre­jutásának lehetőségei 7. Az ember és környezete 8. Népesség 9. Az egyes emberek közötti, valamint nem­zetek közötti kommunikáció 10. Az információcsere eszközei és rendsze­rei. Az UNESCO—t érdeklő kutatások rendszerezett listájának összeállítása két szempontból is hasznosnak látszott. Először, egy ilyen összeállítás alkalmas lehet az UNESCO intellektuális közvetítő szerepének és aktiv ka­talizátor mivoltának a szemléltetésére azokon a problématerületeken, amelyekkel az em­ber az oktatás és a különböző tudományos és kulturális vállalkozások során szembetalál­ja magát. Ezeknek a problémáknak a megoldásában a közvetitőszerep és az aktiv katali­zátor szerepének betöltése képezi részben az UNESCO feladatát. Másodszor, egy ilyen lista összeállítása rávilágíthat arra, hogyan működik egy kormányok közötti szervezet, és melyek a működésének e feltételeiből származó korlát ok. Vagyis nyilvánvalóvá válnak az abból adódó korlátozások, hogy csak olyan kutatások folytatására van mód, amelyeknek programjával és finanszírozási feltételeivel valameny­nyi tagállam egyetértett. 1/ RICHARDSON, J.: UNESCO: a hundred science-based problems. /UNESCO - száz tu­dományra alapozott probléma./ = Futures /Guildford - New York/, 1976.4-. no. 373-3ÖO.p. 21

Next

/
Thumbnails
Contents