Tudományszervezési Tájékoztató, 1970

1. szám - Szemle

AZ ÖNÁLLÓSÁG, SZERVEZETTSÉG ÉS ÖSZTÖNZÉS HATÁSA A TUDOMÁNYOS TELJESÍTMÉNYEKRE

1' Az utóbbi években a szakirodalom behatóan tárgyalta a munkahely szervezettségének foka és az egyéni tudományos eredmények közötti összefüggést. A kutatóintézetekben és műszaki fejlesztést végző intézményekben összegyűjtött adatok alapján az a meglepő kép alakult ki, hogy a magasfoku önállóság növeli a mérnökök, de csökkenti a magas tudományos képzettségű tudósok tudományos teljesítményét. Pelz és Andrews erre a jelenségre keresett magyarázatot, amikor 11 tudományos /kutató és fejlesztő/ intézmény 1 300 tudósának és mérnökének bevonásával végzett felméréseket. Köztudomású, hogy a tudományos munka önállóságát a magas tudományos képzettségű /Ph.D./ kutatók minden más tényezőnél többre értékelik, de a legnagyobbra értékelt tényezők közé tartozik ez a doktori fokozattal nem rendelkező tudományos kutatók körében is. Az egyén számára biztositható önállóságot azonban korlátozza az intézmény 1/ PELZ,Donald C. - ANDREWS

.Frank M.: Autonomy, coordination, and stimulation, in relation to scientific achievement. /Az önállóság, szervezettség és ösztönzés kapcsolata a tudományos teljesítménnyel./ = Behavioral Science /Ann Arbor/,1966. 2.no. 89-98.p. 85 A felmérés módszertana — Az önállóság és a teljesítmény összefüggése — Az egyéni motiváció és a tudományos teljesítmény összefüggése — A kollégák ösztönző hatása és a tudományos teljesítmény közötti összefüggés A munka sokoldalúsága és a teljesítmény közötti összefüggés — Az önállóság fokának hatása a motivációra és az ösztönzésre — Az önállóság hatása a társadalmi ösztönző tényezőkre — Az önállóság és a sokoldalúság összefüggése különböző szervezettségi szinteken — Következtetések.