Tudományszervezési Tájékoztató, 1968

6. szám - Szemle

zése megengedi például, hogy a különböző csatlakozó szervek /statisztika, munkaerőtervezés, dokumentáció, pedagógiai kutatás/ képviselőiből interdiszciplináris tervezőcsoportokat alakitsanak. Ezt a munkát a Különleges Alap öt éven keresztül támogathatja, ami szilárd alapot nyújthat a terv kialakításához. A munkát később az ország nemzeti szakértőinek kell folytatniuk, akiket éppen ezen öt év alatt kell kiképezni. A tanácskozás képviselői megjegyezték, hogy eddig egyetlen megfelelő eljárás sem alakult ki arra, hogy a szakértők milyen módon vesznek részt a Világbank és az UNESCO által szervezett pénzügyi bizottságokban. Különböző kezdeményezésre most folyik ennek a kérdésnek a rendezése, olymódon, hogy előreláthatólag a szakértőket bevonják e bizottságok munkájába. A bilaterális segélyek összehangolása kényes probléma. Ilyen esetekben a szakértőknek különösen tárgyilagosnak és diszkrétnek kell lenniük, mert rendkivül veszélyes lenne, ha befolyásolnák az ország politikáját vagy tápot adnának ilyen látszat kialakulásának. NEMZETI SZAKÉRTŐK KÉPZÉSE A vita során hangsúlyozták, hogy nemzeti szakértők képzésében az UNESCO szakértőknek szorosan együtt kell müködniük az UNESCO regionális központjaival, s részt kell venniük a nemzeti szakértői munkára jelöltek személyének kiválasztásában. A regionális tanfolyamok nem teszik lehetővé, hogy elegendő szakembert képezzenek ki. Ezért kivánatos, hogy a regionális központok szervezzenek és támogassanak olyan nemzeti tanfolyamokat, amelyek az oktatás tervezésében érdekeltek szélesebb körét is bevonják a képzésbe. Ez a módszer egyben elősegítené az országok vezető szerveivel való jobb kapcsolat kialakítását is. A SZAKÉRTŐ ÉS A KUTATÁS A tanácskozás szükségesnek tartotta, hogy az oktatás tervezésével kapcsolatos kutatómunkába az UNESCO vonja be a szakértőket. Ez feltételezi az érdekelt nemzeti szervek közötti pontos munkamegosztást és szoros együttműködést. Anélkül, hogy a helyi kutatások lehetőségét kizárnák, az összehasonlítás és szintetizálás biztositása érdekében bizonyos kutatási témákat világméretekben kell megszervezni. A kutatómunka fő célja megbizható tervezési módszerek kidolgozása. 936