Tudományszervezési Tájékoztató, 1967

1. szám - Szemle

Sokáig ugy hitték —fejti ki Rossi professzor—, hogy a szellemi képesség és az önállóság tekintetében nincsen különbség a férfi és a no között. Ez a helytelen következtetés a pszichológiai vizsgálati módszerek egysíkúságából adódott,melyek a férfiakat és a nőket azonos normák szerint vizsgálták. A módszerek korrigálásé után azonban más képet nyerünk: a lányok ugyan hamarább érnek mint a fiuk, de a fiuk gyorsan utóiérik és elhagyják őket. A fiuk gondolkodása és látásmódja analitikusabb, mig a lányok hajlamosabbak az általánosságra. Igy az átlagot tekintve a lányok más természetű intellektuális vonásokkal rendelkeznek, melyek inkább az oktatói, mint a kutatói pályára teszik alkalmassá őket. /Természetesen ezek a megállapítások csak általánosságban tekinthetők helytállóknak, kivétel igen szép számban akad./ A különbség megmutatkozik a felsőoktatásban is, ahol a női tanárok elsősorban a jó hallgatóság és kellemes munkatársak után vágyakoznak, a férfiak pedig kutatási lehetőségre, minél nagyobb függetlenségre és önállóságra törekszenek. A kutatómunkában a nőknek általában nem sajátossága az önállóság és megismerési stílusa is különbözik a férfiakétól. A fentiekben vázolt különbségek azonban nem áthidalhatatlanok: a családi és az iskolai nevelés feladata, hogy ezeket a különbségeket megszüntesse, vagy legalábbis nagymértékben csökkentse. A lányokat már gyermekkoruktól fogva arra kell nevelni, hogy szellemi téren éppen olyan mélyrehatóan érdeklődő, merészen kereső, önálló elmék legyenek, mint a férfiak. A régi tipusu nevelés eredménye, a csendes, nyugodt, "édes kislány" sohasem lesz igazán al.kotóképes tudós. Amig a családi és az intézményes nevelés nem törekszik a lányok önállóságra nevelésére és a fiukéhoz hasonló érdeklődés kimunkálására, amig a tudományt "nőietlen" foglalkozásnak tekintik, s a nevelés nem változtatja meg a lányoknak a tudományos és műszaki pályák iránti beállítottságát, addig nem oldható meg a nők azonos arányú részvétele a tudományban. Összeállította: Székely Dániel M4 77