Kónya Sándor: A Magyar Tudományos Tanács 1948–1949 (A MTAK közleményei 35. Budapest, 1998)

I. - 2. A Magyar Tudományos Tanács alakuló ülése (1949. február 25.) - A) Előterjesztés a Politikai Bizottság számára - Súlyponti kérdések

A műszaki tudományok alapproblémáit a következőkben összegezték: „Nyersanyag­hiányunk csökkentése, energiagazdálkodásunk megjavítása, nehéziparunk és gépiparunk kifejlesztése, közlekedési viszonyaink további megjavítása, építkezési költségeink csök­kentése, műszaki tudományi elmaradottságunk súlypontosított és tervszerű bepótlása." Ez az alfejezet felsorolta az ország geológiai és geofizikai feltárásával, a bányászaton belül a karsztvíz problémával, az olaj- és földgáztermelés növelésével, a 10 éves villa­mosítási tervvel, a vasnak bauxitból való előállításával, a kémiai ipar fejlesztésével, az építőiparral, a közlekedéssel összefüggő kutatási feladatokat. A honvédség fejlesztésével összefüggésben a hagyományos kutatási területeken túl (nyersanyagpótlás, híradástechnika, finommechanika, nagyszilárdságú építkezés, közle­kedéstudomány) a rövidhullámú technika, az infravörös sugarak fizikája, az atommagfi­zika, a robbanó anyagok gyártásával összefüggő kémiai kutatásokat jelölte meg. A mezőgazdasági tudományok területén jelentkező feladatok meghatározásánál az előterjesztők abból indultak ki, hogy a magyar mezőgazdaság és a hazai agrártudomány - az egyre inkább kötelező példaképhez - a Szovjetunióhoz viszonyítva elmaradott. A gondolkodásban meglévő átmeneti állapotot érzékelteti, hogy e hamis állítás mellett ekkor még az USA-t és a „nyugati kis államokat" is megemlítik, mint legfejlettebb me­zőgazdasággal rendelkező államokat. A fejlődés feltételeit a mezőgazdasági gépipar fejlesztésében, a műtrágyagyártásban, a szovjet tudományos eredmények felhasználásá­ban és az „ennek alapját képező micsurini agrobiológia meghonosításában, átértelmezé­sében és alkalmazásában", a kémiai módszerek elterjesztésében, és a szocialista nagyü­zemi termelésre való áttérésben határozták meg. Ebből következtek az elsőrendű felada­tok: a gépesítés leghelyesebb módjainak kikísérletezése, a nagyüzemi termelésre való áttérés tudományos problémáinak kidolgozása, a micsurini biológia meghonosítása, a kémiai módszerek alkalmazása. A „tervgazdasági szükségletekből" adódó súlyponti problémák között szerepeltek a következők: jó tájfajták kinemesítése, eddig nem termelt - többnyire nem is meghonosítható - növények meghonosítása (gyapot, egyéb rostnövé­nyek, gumi növények), „a kései fagyok okozta károk csökkentésére új gyümölcs- és főzelékfajták kitenyésztése", az Alföld fásítása, öntözéses termelés, talajjavítás. A társadalomtudományok területén a „marxista-leninista kutatási módszerek" elter­jesztését tekintették fő feladatnak, mert a társadalomtudományok csak így szolgálhatják a társadalmi és ideológiai átalakulást. A közgazdaságtudományt, a jog- és államtudo­mányt, a filozófiát, a történettudományt, az irodalomtörténetet és pedagógiát nevezte meg az előterjesztés olyan tudományokként, amelyeknek „marxista-leninista feldolgo­zását" az MTT-nek elsősorban kell megszerveznie. A siker feltételeként jelölték meg a Szovjetunióval való szoros kapcsolatot, anélkül „az ilyen természetű vizsgálódások még jó ideig vergődésben merülnének ki". Meg kell szer­vezni a szovjet tudomány megfelelő dokumentációját, reprezentatív szovjet kiadványok lefordítását. Ennek érdekében fel kell állítani egy Magyar-Szovjet Tudományos Intézetet. Az ötéves népgazdasági terv koncepciójához való tapadás miatt szembetűnő, hogy csak a katonai igényekkel összefüggésben esik szó a természettudományi alapkutatások­ról, az orvostudományról vagy pl. az agrártudományokon belül az állattenyésztéssel összefüggő kutatási feladatokról, vagy a társadalomtudományok területén pl. a művé­szettörténetről, zenetudományról nem találunk említést. Az előterjesztés 1. sz. mellékle­te, amely „A Magyar Tudományos Tanács 1949. évi munkaterve súlyponti kérdéseinek részleges részletezése" címet viseli, teljesebbé teszi a képet, mert ez a dokumentum tartalmazott feladatokat az állattenyésztéssel összefüggésben is. (A micsurini biológia 26

Next

/
Thumbnails
Contents