Staud Géza: A magyarországi jezsuita iskolai színjátékok forrásai, I.

Bevezetés a magyarországi iskolai színjátékok forrásaihoz

6 lett nagyobb szerepük volt az udvari színháznak és a külföldi, főleg olasz vándortársulatoknak. A magyarországi iskolai színjátszásnak ez a társtalan magáramaradottsága történeti okokra vezethető vissza. Az ország kétharmada a XVII. század végéig török megszállás alatt állt, a szabad területeken pedig az örökös háborús készültség miatt sem olasz, sem' német vándortársulatok nem merészkedtek be az országba. így hát a színjátszás otthonra egyedül a még veszélyeztett területeken is működő iskolákban talált. A XVII. és XVIII. századi iskolai színjátékok kutatása Magyarországon mindig az irodalomtörténeti érdeklődés peremére szorult. Még viszonylag legtöbbet a jezsuita iskoladrámákkal foglalkoztak a kutatók, de ezen a területen is csak részeredményeket mutattak fel. Mostohább sors jutott a piaristák, pálosok, ferencesek, minoriták és a protestánsok iskolai színjátékainak. A teljes magyarországi iskolai színjátszásról pedig, egészen a legújabb időkig, semmiféle áttekintéssel vagy bármiféle szempontú összefoglalással nem rendelkezünk. A sikertelenség gyökereit lényegében három objektív okra vezethetjük vissza. Az egyik a XVII. és XVIII. századi színjátékok szinte beláthatatlan mennyisége /a néhány éve történt előzetes felmérés szerint hozzávetőleg tizenötezer előadásról lehet szó/, amelynek még adatszerű feltárását sem vállalhatja egyetlen ember, elemző, értékelő és rendszerező feldolgozása pedig az elkövetkező nemzedékekre vár.