Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1985-1986 (1-a-77)
1986. március 3. / Egyetemi Tanács ülés - Új tanszékvezetői megbízások véleményezése - Állásfoglalás egyetemi doncesi álláspályázatok ügyében - A Főiskola képzési rendjéről szóló jogszabálytervezetek megvitatása - Egyebek
3 Lj- з -gógusl pályán, 1974-tól a Magyar Képzőművészeti Főiskolán mint egyetemi docens, 1983-tól egyetemi tanár egy festő osztály szakmai munkáját irányítja. Rendszeresen kiállító művész, aktiv közéleti ember, több tisztséget töltött be a Fiatal Képzőművészek Stúdiójában, 1963-ban elnöke lett a Képzőművész Szövetség Festő Szakosztályának, vezetőségi tagja, választmányi tagja volt több alkalommal, részt vesz a zsűri bizottságok munkájában. A Főiskola MSzMP alapszervezetének vezetőségi tagja. Markáns tanáregyéniség, igen jó pedagógus, jó művész. Növendékei szeretik. Igen jó szervező, a problémákat világosan látó ember. Feltétlenül képes rá, hogy a Festészeti Tanszék munkáját irántitsa. A megbízás időtartama:5 év. Szobrászati Tanszék élére V 1 g h Tamás szobrászművészt, egyetemi tanárt javasoljuk. 1975 óta tanít c Főiskolán, kezdetben egyetemi docensként irányította egy szobrász osztály szakmai-művészi munkát, 1981-ben egyetemi tanári kinevezést kapott. Számos önálló és csoport kiállításon szerepel. Köztéri alkotásai közismertek. Jelentős művészeti dijakkal rendelkezik. Aktiv társadalmi tevékenységet fejt ki, a Művészeti Alap és a Szövetség szakbizottságaiban. Tanszékvezetői kinevezését támogatjuk. A megbízás időtartama: 3 év. Vizuális-nevelés Tanszék: Szabados Azpád egyetemi adjunktus egy éves tanszékvezetői megbízása lejár, annak meghosszabbításáról kell dönteni. 1984 óta dolgozik a Főiskolán egyetemi adjunktusi minőségben. Oktatói munkája mellett ellátja a tanszékvezetői teendőket is, 1985»július 1-től. Feladatát képezi a Főiskolán folyó tanárképzési reform megvalósítása, mely döntően az ő aktivitására, terveire épül. Rendszeresen kiállító művész, A grafika mellett fotózással, gyermekkönyv illusztrálással is foglalkozik. Művészi munkája mellett hivatásának tekinti a vizuális nevelést. Kutatási területe is ehhez kapcsolódik.
