Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1979-1980 (1-a-71)
1979. október 5. / Egyetemi Tanács ülés - Új elméleti tárgyak bevezetése - Újrafelvételi kérelem - Oklevélhonosítás
~ azt hiszem -ma is érdekesek.* A művészeti és s i vész mai заегре is ebben az idősvakban alakult ki s talán a AVIII, század vé ótői érzi az ember "az idő felgyorsolását*w Heine szavaival a ** művészeti arisztokratizmus** vége ez* s a mait so», ern irodalom kezdete* A cezúrát persze szintén nem gondolom tál keménynek* a ez nem jelenti azt,hogy e falvi ág03оdás előtti irodalom elmarad. Bevezetésként, tehát már az első órán уохзеЬ elemznék, olyan müvet, amelynek “testeseége”, érzékiébessége, az Írott szöveg látványa is jól me ragadható, és szeretném mindvégig . fokozottan i'igyeleiabe venni, hogy képzomüvés ,ek hallgatnak* Hem beszélek az irodalom szerepéről, megjelenéséről a képzőművészetben , mert ezt a fojts iilAsztrációt, kapcsolást olcsónak és hatásvadószónaк érzem, de szeretném megmutatni a művészetek lényegi, akár mesterségbeli rokonságát, A főiskolai irodalomtanításnak, meggyőződésem szerint, nem szabad csak müveltségpótló tárg yá szűkülni. Segítséget jelentene számomra, ha néhány szöveget / elsősorban verset/ sokszorosítani tudnánk, s ha az év során egy-egy fiiiavetitás— re is sor kerülne* Az előadásokon könyveket ajánlanék / néhány Írói - s ezt fontosnak tartom* nem száraz irodalomtörténeti — tanulmányt ia/, 3 a viz górо ezek alapján lehetne készülni - a főiskola könyvtárában akár* A válogatást, beszerzést a könyvtárosokkal együtt végeznénk / erről már beszól ettünk/* Az elképzelésem szerinti tanmenetet órákra bontva is vázoltam megásnák, de miután lehetőség v*n orr«, bo у a hallgatók érdeklődé e,i ténye V gy egy-egy áj, izgalmas alkotás őzen változta son, hogy gyorsabban vagy lassabban haladjunk, hclyeoebonek látom, ha ezt a részi. ».ezé .t ón is csak feltételesként kezelem* Mindenképpen azt az aratnám, ha a hallgatók részt vennének az órákon, dolgoztatni fogom ökrt*** dr .Végvári. l.ajo.st. **Az előzőkkel ellentétben kevésbé elismerő véleményem van Levendel Júlia irodalomtörténeti programtervezetéről* Visszaemlékezve azokra a kiváló irodalomarokra, akik itt tanítottak, uu* Cs»Szabó László, isludy János és lükácay László ágy érzem, ho^y Levencel Júlia elképzelése n ;yon iskolás és ./♦
