Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1968-1969 (1-a-60)
1968. december 12. / Igazgatói Tanács ülés - Felvételi vizsga új rendje - Napirenden kívül: címzetes tanári cím adományozása - Napirenden kívül: jubileumi kiadvány javaslata
- 4 -Statisztikailag bizonyítani tudjuk, hogy az esti tanfolyamosok nem nagy százaléka kerül felvételre. A jelenlegi első évfolyamosok létszáma 27, ebből 7 került az estiből. Ezenkivül három éve nincs már megjelölve a vizsgamunkákon az, hogy ki volt estis, tehát a javaslatok ennek ismerete nélkül állnak össze. Az igaz, hogy a dresszura bizonyos mértékig előtérbe lép a tehetséggel szemben és a tehetség tényező a parkolási tényezővel szembekerül, aránytalanul szerepel. /Ezután Tamás Noémi esetét hozza fel példaként./ Krocsák Emil: Nézetem szerint, az esti tanfolyam kérdését más szempontból kell vizsgálni. Nem szabad azonban figyelmen kivül hagyni, hogy a hallgatók között marad 1-2-3 igazán tehetséges, mellettük egy jó néhány fél tehetség és ezek segitik az igazi tehetség kifejlődését. Ha tehát az estiből felveszünk egy garnitúra másodrangu tehetséget, nem történt semmi nagy baj, mert mellettük fut az első osztályú gaftpitura. Nem látok ebben olyan nagy veszélyt. Ék Sándor: Tudom, hogy nem egy példa van arra, hogy az estibe nem azért került valaki, mert másodrangu tehetség, hanem mert a bizottság nem látta indokoltnak, hogy rögtön az érettségi után legyen felvéve. De ha azt a gyakorlatot folytatjuk, hogy a második heti 15o-2oo jelentkezőből 15-2o az estiből kerül be, akkor a tanári karnak legalább egyszer meg kell látogatnia az esti tanfolyamot. De önmagában még ez sem hozza meg a várt eredményt, hanem= az esti tanfolyamot vezető tanár ne igyekezzék az ő szubjektív szemléletét átvinni a növendékeire, hagyja őket szabadon csapongani és abból szűrjék le a tehetséget. Nagyon alkalmasnak találom a szemináriumszerü foglalkozást, a kötetlen diskurzust. Erre nagyon alkalmas valamelyik elméleti tanár - talán éppen a marxista tanszék tanárainak valamelyike - akii egy megadott kötelező időben szemináriumot vezetlek. Ezek nem kerülnének osztályzásra, semmiféle kötött tananyaga sem lenne. Az ilyenfajta kötetlen beszélgetésben talán valami mégis kiderülne. De ezt semmiképpen sem lehet csak a KISZ-re bizni, és nem is lehet egy valakire. Érett ember kell hozzá. A szakvezetés pedig ne erőltesse rá növendékeire a saját felfogását, szemléletét. Erre elegendő idő van akkor, anikor a hallgatót már felvették. Azt nézzük meg, mi van a fejében, adjunk kompoziciós feladatot nekik, de azt ne korrigáljuk. Azt kell vizsgálnunk, hogy a jelöltnek mi az eszmei hozzáállása. A tanár viszont csak ellenőrizzen, hogy a feladatot elkészitették-e. Természetesen, ez sem biztos, hogy több eredménnyel fog járni, több és teljesebb eligazást ad nekünk, de az eddiginél feltétlenül eredményesebb lesz. Szirmai Györgyné: Ügyrendi javaslatot teszek= válasszuk ketté az esti tanfolyam és a felvételi vizsga kérdését, az utóbbira szülessen határozat. Domanovszky Endre:
