Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1967-1968 (1-a-59)

1968. március 18. / Igazgatói Tanács ülés - Tanterv továbbfejlesztése

- 9 -nálnánk fel, hogy a félévi tanmenetben előirt anyagot levetítjük, erre a hallgatók biztosan eljönnek.

Azt hiszem, hogy az elképzelések megvalósításában a szakmai tanárok tekintélye, véleménye roppant döntő. Az elméleti tanszékeknek viszont van egy mércéje, ami meghatározza, hogy mit kel'l tudnia egy növendéknek. Viszont az is tény, ha én valakit megbuktattam, akkor a szakmai tanár mindjárt felkeressett, hogy az illető ilyen meg olyan tehetség é/s legyen elnézőbb hozzá. A jövőben ilyesminek nem szabad előfordulnia, his-zen csak akkor jutunk eredményre, ha mindannyian komolyan vesszük a dolgot. Ott van a baj, hogy minden évben kiderül, hogy egy-két ide nem valá hallgatót felvettünk, akik rossz hatással vannak a többiekre.

Kérfezem, nem volna-e célszerű az órákat Ao-Aj? percesre állitani, mert gyakorlatilag a hallgatók nem is töltenek többet az órán, mindig késnek, hol az ebéd, hol más miatt.

Balogh Jenő:

A javaslat egyenes folytatása annak, amit néhány évvel ezelőtt a reformmal elindítottunk. Derülátó vagyok bizonyos tapasztalatok alapján. Mi komolyan vettük, hogy ami Írásban megközelíthető, arról nem beszélünk vagy a gyakorlattal öszszekötve adjuk. A szelekcióban érzem a legdöntőbb feladatot, hiszen a hallgatók nem egyformán fogadják a felelősséggel társult szabadságot. Igaz, hogy én eddig is azon az állásponton voltam, hogy azok, akik távol tartották magukat, azokat sem tehetségesnek nem tartom, sem alkalmasnak arra, hogy tanítsák ezt a szakmát.

Mi nem vonhatjuk ki magunkat az alól a kötelesség alól, hogy a rajzoktatást a legmagasabb szinten csináljuk. Végre elértük, hogy a főiskola hegemóniáját biztosítottuk, nekünk ezt a feladatot mintaszerűen kell végrehajtani. Van néhány növendék, akinek szivem szerint nem adnék tanári diplomát, de nem tehetem, mert tehetséges ember. A helyes megoldást kell megtalálni indokolható módon, a többieknek ne adjon precedenst Talán a vizsgákat kötelezővé tenni, de ahol bizonyithatóan pszihés vagy egyéb okból nem alkalmas hallgatóról van szó, személyiségének csorbítása nélkül, meg kellene vonni a tanári diplomát. Feltétlenül csakis kivételes esetekről lehet szó.

Az óraszám csökkentését elfogadom, azt hiszem, ha jól gazdálkodunk, a gyakorlati tanításokon bizonyosan sok mindent végrehajthatunk. Amit о kietlenül elő kell adni, arra a megadott idő elegendő.

Krocsák Emil:

Mondjuk ki, hogy a felvételi vizsga nem végleges, hanem feltételes és azt tartsuk is be és a hallgató, ha az első évben nem tanácsoltuk el, a II.évben lesz igazán növendék. Ez esetben az első évben magasabb létszámot kellene felvenni és az év végén le kell vágni a pluszt, ami az eredeti létszámon felül van.