Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1967-1968 (1-a-59)
1968. március 18. / Igazgatói Tanács ülés - Tanterv továbbfejlesztése
26- з -tesszük kötelezővé az órák látogatását, ugyanakkor változatlanul meghatározzuk a követelményeket, hogy mi az, amit tudniok kell és azt aztán számon kérjük, de következetesen. Kezünkbe került az uj ösztöndíj tervezet, erről azt mondhatnám, szinte aládolgozik elképzeléseinknek, mert a hallgatók támogatása olyan mértékig függ majd a tanulmányi eredményektől, mint eddig soha. A vizsgaszabadság megszüntetésével is 5-6 hetet nyerünk a szakmai oktatás javára. A tanszékek határozzák meg, hogy a kollokviumi kötelezettségeket mikor és hogyan Írják elő. Természetesen, ha egy tárgyat Befejeznek, akkor szigorlatot kell tenni. Ez Írásbeli számonkérés formájában is megtörténhet., A tanszéki munka jellegén is változtatni szeretnénk. Éppen ezért az előadások sem abban a szellemben folytatódnak, mint eddig, hanem a tanár megmondja hallgatóinak, hogy ezt vagy azt az anyagrészt dolgozzák ki, mert a vizsgán kérdezni fogja. A tanszékek tehát nagyobb felelősséggel, nagyobb önállósággal dolgoznának. A tanszékek munkája az óracsökkenéssel nem kisebbedne, hanem emelkedne. Ilymódon sokkal alaposabban lehet kihasználni a közvetlen kapcsolatot, jobban le lehet mérni, hogy mi van a hallgatók fejében. Ezen a módon a hallgatókkal el tudjuk fogadtatni, hogy a művészi tevékenységéhez szüksége van arra, hogy bizonyos dolgokban világosan lásson, munkásságának ideológiai-elméleti alapjait megszerezze. Mi a reform tételes anyagához nem kívánunk hozzányúlni, lehet, hogy kisebb-nagyobb módosításra szükség lesz, ugyanakkor az egyes tárgyak szakanyagából ki lehet emelni azokat a részeket, melyeket a hallgatók önálló tanulással, s azokat, melyeket tanári segítséggel sajátíthatnak el. Az óratervi javaslatot kézbe adtuk, ebből látható, hogy a szakmai munkára, fordítható idő igen jelentősen megnövekedik, ugyanakkor egy fakultativ óraterv is javaslatba került. Mindent egybevetve: a hallgatóknak a maximális segítséget kell megadni az anyag elsajátítására, de hogy azzal hogyan élnek, az más kérdés. /Összehasonlítást tesz a régi óraszámokkal/ A fakultativ tárgyakat azért állítottuk be, hogy ha egy növendék az itt feltüntetett tárgyakból szeretne még valamit tanulmányozás tárgyává tenni, tehesse, adjunk hozzá lehetőséget a megtanulására. A kockológia nem szerepel az uj óratervben azért, mert növendékeink 6o-8o %-a művészeti gimnáziumból jön, sokkal alaposabban van lehetőségük ott ezzel foglalkozni. Mindez természetesen nem jelenti azt, hogy ha a szaktanár szükségesnek látja, ne adhasson ilyen jellegű feladatot. Végvári mester javasolta, hogy az építészetet a felső tagozatra állítsuk be, e kérdés még nyitva maradt. A. pedagógiát igen komoly óracsökkenés éri. A geometria tárgy óraszámában is erőteljes a redukció. Fekultativ tárgyként beállítanánk - Krocsák mester kérésére - az ábrázoló gyakorlatot.
